二、禮儀是要求人們共同遵守的最起碼的道德規範,它是人們在生活和相互交往中逐漸形成,並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來.文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現.
更是國家的臉面,也是學校的臉面.所以我們作為具有2023年文明史的禮儀之邦,講文明、用禮儀,也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑.
禮儀是無處不在的,它可以表現出乙個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了.儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養.
古人云：自修齊,至治平.不錯,要幹大事,就必須先學好禮儀.
羅曼羅蘭也說過沒有偉大的品格,就沒有偉大的人.而我們,作為新時代的中學生,正在接受著知識教育,更應該知書達理、舉止文明、談吐得體.
這樣才能學好知識,成為乙個有道德修養和綜合素質的合格小學生,乙個對社會有用的人.**著名的文學家契訶夫曾經說過：人的一切應該是美麗的,面貌、衣裳、心靈、思想.
《中學生守則》、《中學生日常行為規範》大大地懸掛在各班教室裡.同學們有沒有認真去學習,記牢固,有沒有按照各項要求去做？在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為.
例如,在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、食品袋、飲料瓶等,有的同學認為：反正有值日的同學打掃,扔了又何妨.再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物、擦掉老師們辛辛苦苦出版的黑板報等.
這些都是不道德、不文明的行為.很多同學只懂得把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出乙個人的思想品質.
事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎.在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境.
相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的.我們知道：乙個學校的學生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優良的學習環境,創設出優良的學習氣氛.
現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善了自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有了豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢？所以,我們首先應該做乙個堂堂正正的人,乙個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為乙個身心和諧發展的人.文明就是我們素質的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富.
下面老師給大家介紹幾方面的禮儀：
1.穿衣禮儀.衣服只要得體就行,不是裝酷,不是瀟灑,乙個人的美並不是穿得越貴越好,不是穿得越流行越好,名牌並不能代表你的外表美.
（1）按要求穿規定的校服,不穿奇裝異服.（2）著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣.
（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室.（4）課堂上不敞衣、脫鞋.
（5）不穿名牌鞋、高跟鞋,不穿厚底時裝鞋,以球鞋或平底鞋為好.（6）不佩戴項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物.
（7）按要求修剪頭髮,不染髮,不燙髮,不留長髮.（8）穿衣要整潔,大小合適,不花裡胡俏.
2.尊師禮儀.
（1）見老師主動問好,分別時說再見.（2）進出校及上下樓梯給老師讓行.
（3）進辦公室要喊報告,聽到請進後方可進入；問老師要用請問,老師答後要道謝,說再見後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西.（4）虛心聽取老師的教誨,接受師長的教育.
（5）對老師說實話、真話,不欺騙老師.（6）珍惜老師的勞動成果,按時完成老師布置的各項任務.
（7）服從老師管理,不頂撞老師.（8）在校道上遇見老師主動停下,微微鞠躬問好.
遇見兩個以上的老師,問老師們好；排隊在行進中遇見老師,由領隊帶領全體同學問老師好.（9）與老師交談時,要起立並主動給老師讓坐.
（10）老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話後再找老師.
3.同學禮儀（1）同學間要互相問候你早、你好可點頭、招手.
（2）與同學說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話.（3）同學間的交往應使用禮貌用語.
問同學問題,問前要用謙語請問、對不起、打擾你一下、向你請教個問題等,問後要道謝；同學回答不上來,說不要緊,這個問題比較難回答,耽擱了你的時間,謝謝等.（4）尊重同學,不給同學取綽號,或叫同學的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話.
（5）同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學.（6）尊重和照顧女同學,不欺侮女同學.
（7）向同學借東西要先徵得同學的同意.對同學的東西要特別愛護,且按時歸還.
（8）不在同學面前說長論短、搬弄是非.（9）不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬巨集大量.
（10）講究信用,答應別人的事要盡力辦到.同學間的禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量.
注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關係的基本要求.同學問可彼此直呼其名,但不能用喂、哎等不禮貌用語稱呼同學.
在有求於同學時,須用請、謝謝等禮貌用語.借用學習和生活用品時,應先徵得同意後再拿,用後應及時歸還,並要致謝.
對於同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落後等,不應嘲笑、歧視,而應該給予熱情的幫助.對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷.
那麼請我們每乙個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳,不踩踏群眾菜地.做到課堂有紀律,課間有秩序,待人有禮貌,心中有他人,人人有特長.
地面無紙屑,袋中無零食,衣物無汙痕,衛生無死角,口中無髒話我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出乙個文明美好的校園.
領導講話稿大學領導講話稿
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，只把新桃換舊符.我們辭別了舊歲，迎來了新春.在這豔陽高照，春意濃濃的日子裡，學校組織召開xx至xx學年度上期總結表彰大會.藉此機會，請允許我代表學校並以我個人的名義，向長期關心支援學校工作的全體師生員工表示衷心的感謝，並致以良好的祝願，祝願老師們工作順...
七一領導講話稿 講話稿,領導
本文共有，如對您有幫助，可購買打賞 第一篇 七一領導講話稿 第二篇 90周年建黨七一領導講話稿 第三篇 七一政法領導講話稿 第四篇 建黨90周年七一大會領導致辭講話稿 第五篇 七一表彰大會上領導講話稿 正文第一篇 七一領導講話稿 同志們 今天，我們在這裡隆重集會，同全國各族人民一道慶祝中國共產黨成立...
領導講話稿新年過後領導講話稿
全體員工同志們 你們好！風雨送春歸，玉兔迎春到。在這辭舊迎新的時刻，我代表 黨委，向辛勤工作的廣大員工及家屬致以新春的問候和崇高的敬意！過去的一年，面對世界經濟錯綜複雜 同業競爭日趨激烈的形勢，在上級的正確領導下，我們 人堅定信心，砥礪奮進，團結拼搏，實現了 的目標，市場競爭力明顯增強，各項業務蒸蒸...