[溫馨提示] 試卷總分100分，考試時間80分鐘。
一、基礎知識積累及運用（45分）
（一）選擇題（16分）
1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是2分）
a. 松脂（zhǐ）淳樸（chún）殲滅（qiān）忐忑不安（tè）
b. 頹唐（tuí） 塑料（suò）模樣（mó） 長途跋涉（shè）
c. 枯涸（hé） 恩賜(cì) 提防（dī）焦躁不安（zào）
d. 瑰麗（guī）憎惡（zèng）霎時（shà）曲高和寡（hé）
2．下列各項中沒有錯別字的一項是2分）
a. 張惶兇悍百鍊成鋼一洩千里
b. 書藉摩挲德高望眾廢寢忘食
c. 挺拔報怨世外桃園流連忘返
d. 剝削慷慨興高采烈自作自受
3．下列句子中，加點詞語使用不正確的一項是2分）
a．他是乙個計算機專家，我們初學計算機的人要虛心向他請教，不恥下問。
b．每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。
c．由於地勢高，能見度也特別高，遠近景歷歷在目。
d．王老師說這番話時，竟第一次面無一絲笑容，一時間滿教室鴉雀無聲。
4．下列句子沒有語病的一項是2分）
a．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
b．具有認真負責的工作態度，是乙個人事業成功的關鍵。
c．學校開展安全知識教育活動，可以增強同學們的安全自我保護。
d．寫文章，語言要精煉，一定要把不必要的囉嗦話統統刪去。
5．在下面語段空白處依次填入四個句子，排序恰當的一項是2分）
春日踏青，青蕪如毯夏日聽雨，雨聲淅瀝秋日看花，花葉相輝冬日觀雪，雪意闌珊好詩如四季，歲歲不相同。
①詩是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧 ②詩是玉田瓊屋上那乙份驚豔的潔白
③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新詩是紅葉清風裡那一派無盡的瀟灑
abcd．②③①
6．根據上文，填寫在橫線上的語句排列順序最恰當的一項是2分）
清晨，醒來的峽江抹去一臉倦容，伸伸懶腰打個哈欠
①停下來的江霧，一眼看上去如同曬場上鋪的新棉，白花花耀人眼目。
②江面驟然公升起一層江霧。
③江霧**到一定高度便收住了腳步。
④隨著江水流動，江霧由淡變濃，轉眼間像潮水似的**起來。
abcd．①③②④
7．中國人一年在餐桌上浪費的糧食,價值高達2000億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。如果你身邊的同學也存在著餐桌上浪費糧食的現象，你將怎樣去勸說他？下面選項最得體的一項是2分）
a．不要浪費糧食，你把剩下的飯菜都吃了！
b．浪費可恥，節約光榮，讓我們一起加入「光碟行動」吧！
c．浪費糧食的行為是可恥的，趕緊把剩下的飯菜倒掉，不要讓別人看見了。
d．不想吃的食物就這麼倒掉了，你不覺得這樣太浪費了嗎？
8．在下面語段橫線上填人關聯詞語正確的一項是2分）
有些人喜歡用顯微鏡去觀察一片葉子，有些人喜歡用肉眼去細看木頭的年輪。_____真正去認識一棵樹，______必須從枝葉到根本，從過往的清風到枝幹的神韻都注意到，同樣，當我們正視生命時，______只從細微末節著眼，______是對自己生命的一種侮蔑。
a．但就因為就b．因為就如果便
c．而卻因為就d．但卻如果便
（二）填空題（29分）
9．補全成語。(5分)
( )流不息膾( )人口 ( )無虛席無動於( ) 眼花( )亂
10． 「惠」字用音序查字法先查音序( )，再查音節按部首查字法先查( )部，再查( )畫。能組成詞語5分)
11．給加點字選擇合適的解釋，在括號裡寫上序號。(4分)
（1）絕：①斷掉；②盡，沒有了；③極，最；④氣息停止，死亡。
悲憤欲絕滔滔不絕( )
（2）辭：①告別；②請求解除自己職務；③解雇；④古典文學的一種體裁。
與世長辭辭職( )
12．根據所給的資訊，寫出相關的答案。(5分)
（1）詩句「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」描寫的事物是
（2）根據人物或情節寫出作品名稱。
①過五關斬六將劉姥姥進大觀園( )
③賣火柴的小女孩智多星吳用 ( )
13．按要求寫句子。(10分)
(1)四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎? (4分)
改為肯定句
改為雙重否定句
（2）秋天到了，稻子熟了，高粱紅了。（2分）
改為擬人句
（3）一座英雄的銅像巍巍屹立在高高的山岡上。（2分）
縮句(4)仿寫：成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻搬動食物，那是在教我們團結2分）
二、古詩文積累和閱讀（20分）
（一）古詩文積累（10分）
14．填補下列名句的空缺處或按要求填空（每空1分）
(1)隨風潛入夜2要留清白在人間。
(3)我勸天公重抖擻4聽取蛙聲一片。
(5)誠者，天之道也；誠之者6)門前流水尚能西
(7山是眉峰聚。 (8) 綠樹村邊合
(9)你認為教室裡應張貼什麼樣的古詩文名句，請寫兩句。
（二）文言文閱讀（10分）
任末①負笈②從師
任末年十四，負笈從師，不懼險阻。每言：人若不學，則何以成？
或依林木之下，編茅為庵③，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星而讀，暗則縛麻蒿④自照，觀書有會意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤，常以淨衣易之。
臨終誡曰：「夫人好學，雖死猶存；不學者，雖存，謂之行屍走肉耳。」
注釋：注：①任末：人名。②笈(jí)：書籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿(hāo)：植物名稱，點燃後可照明。
15．句子劃分朗讀節奏正確的一項是2分）
a. 刻樹汁/為墨 b.夜則映星/而讀
c. 任末年/十四 d.常以/淨衣易之
16．解釋下列加點的詞。（2分）
（1）負笈從師2）題其衣裳( )
17．翻譯句子。（2分）
人若不學，則何以成？
18．從全文看，任末的學習有哪兩個特點？用簡潔的語言加以概括。（2分）
（1（2
19．這篇短文給你什麼啟示？（2分）
三、現代文閱讀（15分）
秋棗兒紅
①中秋前後，秋棗成熟了。
②家鄉，到處都栽滿了棗樹。這個季節裡，大紅的棗兒綴滿枝頭，處處是紅豔的景象，時時都流溢著棗香。人，站在村西的山包上，俯視，夕陽之下，村莊如雲錦輕覆，煞是美麗；人行街頭，舉手，即能摘下大顆的棗兒，放入口中，咀嚼著，脆生生，甜潤潤，齒頰生香。
③這個季節裡，總會讓我想到自己的童年。那個時候，我還小，一到棗熟，就會跑到後園中打棗。棗樹是後鄰家的，後鄰家的棗枝伸到了我們家的後園裡。
我拿起一塊石頭，用力投向棗枝，棗子便嘩啦啦地掉了一地。有時，石頭落到後鄰家的院落裡，便聽到「哐當」一聲，這，一定是後鄰家的泥瓦盆被打破了。後鄰家的老婆婆就會吆喝一聲：
「別打了，盆破了，落棗後給你送一些。」
④幾天以後，後鄰家「落棗」了，果然就派她們家的孩子送來一大瓢。
⑤現在想來，那種樸素、醇和的鄰里之情，真是讓人低迴不已。
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