三一文庫（黨團工會/事蹟材料
楊***,女,生於2023年,2023年從事教育教學工作,本科學歷,中學高階教師。她任教以來一直擔任英語學科教學工作和班主任工作。。曾多次獲省、市、縣、鄉優秀教師「師德先進個人」、「模範稱號,優質課和**多次獲縣、市級獎項。。
在從事教育工作的20年中,我一直站在教育工作的前線。「讓每一位學生在她的課堂上都有所收穫」是我事業追求的目標;「學高為師,德高為范」是我的自律信條。
一、銳意進取,不斷超越。
她從事教育教學工作以來,忠誠於黨的教育事業,教書育人,誨人不倦。時時以乙個優秀教師的標準要求自己,工作勤勤懇懇、兢兢業業、堅持出滿勤,幹滿點,從不遲到早退。以校為家,熱愛學生、團結同志,在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
在多年的教育教學中,為了不斷提高自己的政治業務素養,提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作要求,在教學中她不錯過任何乙個可以提公升自身業務素質的機會,積極參加各種政治學習和政治活動,積極參加師德師風建設活動,向優秀教師、先進教育工作者學習,並認真寫心得體會。工作期間,她既教書又育人,經常對學生進行思想品德教育,教育學生做人要自立自強,誠實守信,為人正直;在學習上要積極進取,開拓創新,待人要寬厚,做事要有責任心;在生活上要勤勞節儉,生活儉樸。經常教育學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛集體,做乙個社會主義合格的**人。
二、認真教學,潛心教研。
作為一名教師,她不斷地刻苦鑽研業務,認真研究並運用四步**法教,注重多方位培養學生的能力和學習習慣,對工作講求實效,對學生因材施教。為了提高自己的教學水平,備課時,她精心設計環節,努力鑽研教材,上網查閱資料,了解學生特點,做了大量的課前準備工作,做到備教材,備學生,備資源,結合課堂實際運用課件配合教學,向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間,讓學生做課堂的主人,而她則循循善誘的引導,做好學生的學習合作夥伴,學習效果事半功倍。
教育學生上,她很注重培優扶差的工作,對於後進生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問,多巡視,多輔導,對他們的點滴進步給予大力的表揚;課後多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。她抓好學生的小組學習活動,選拔優秀的小組長,帶領小組成員一起進步。因此,本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
教研活動是載體,課改教研是先導。為此,她所從事的教研工作中積極探索,勤於實踐,做好新課改的模範帶頭人。在這方面,她積極**各種教學觀摩課和報告會,不斷充實自己,借鑑優秀的教學方法,提高自己的教學能力和業務水平。
20xx年8月、20xx年11月年獲得市優秀教學**一等獎;20xx年、20xx年、20xx年獲縣優秀教學**一等獎;她積極參加鄉公開研討課,教學技能不斷提高,獲得好評。08年9月以來,她協同本校各學科教研組長,做好新上崗教師的幫扶的工作,肩頭的責任是重大的,而這項工作對我來說是全新的,所以工作中經常虛心請教,耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課後評課的工作,促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。
她把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習,認真組織教師們參加各項比賽活動,在領導的支援和各位同事的努力下,大家齊心協力抓教學的好勢頭,無論是教學工作還是其他事務,均取得較好的成績。
三、關愛學生,無私忘我。
作為寄宿制學校的班主任,工作瑣細而繁重。要讓學生成材,身心健康成長,就必須關心愛護他們,做他們的知心人,她把「動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恆」作為關心學生的座右銘。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有四五個,在我細緻、耐心地工作下,他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。
還有一些班上的「留守孩」由於遠離父母、遠離親情,對他們的健康成長造成了一定的影響。據我調查,有的外出打工的父母半月或乙個月給家中打一次**,有的半年聯絡一次,相當多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來,單純認為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了,而忽視與孩子的心理溝通與交流,導致孩子對父母很陌生,親情關係出現了障礙,孩子的人生觀、價值觀也發生了不良的改變。為此,她給學生分組,利用校信通、飛信等形式,讓學生每星期
一、三、五的課外活動和家長聯絡,進行交流,匯報他們在校的情況。她心中始終記著這樣一句話:做學生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。
短暫的時光裡,她不但取得了家長的放心,學生也更有了學習的動力,她所帶的班級也很快成為班風正、學風濃的先進班集體。
作為班主任我更相信學生,尊重學生,我相信每一位學生都有自己的創造強項,每個學生都有一定的長處和閃光點,要善於發現學生的長項,抓住每乙個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼後進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,不讓後進生成為掉隊的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會,展示學生各方面的才能,發展個性。
讓學生自己組織、自己管理、自己發展,逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優化了班級文化環境,豐富了學生精神生活,促進了學生綜合素質的全面發展。
乙份耕耘,乙份收穫。近幾年來,無論是教學還是教研,無論是紀律還是成績方面,她在校、在鄉都位居榜首,贏得了學生和家長的普遍讚譽,多次受到上級部門的表彰。每次優秀評選都是她未來工作的新的起點,她會不斷完善自身的綜合素質,勤奮工作,開拓進取,為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。
二十年的教育生涯,她始終堅守著一腔熱誠一腔愛,她將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的田野上!
優秀教師先進事蹟材
李仁祥同志，中 員，1993年8月參加工作，大學學歷，中學一級教師。從教以來一直擔任高中英語教學工作。在每次的考試中，所教英語這科以及所在的班級都取得了優異的成績，是一位深受學生歡迎的老師，曾多次參加市級優質課的評比 教學設計和骨幹教師的選拔和市級課題研究工作，在英語教學工作當中，他善於學習，是乙個...
優秀教師個人先進事蹟材
2014年8月6日 我叫 今年25歲，垣曲縣蒲掌窪裡小學特崗教師。2012年參加工作以來，服從領導安排，團結同事，始終忠誠人民教育事業 無私奉獻 教書育人，認真履行教育這一神聖職責。在教育教學過程中，並不滿足於現有的知識，不斷探索 求真務實，把當一名好教師作為人生的重要目標，把滿腔的熱情傾注到了學生...
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一思想方面,積極進取.教師是人類靈魂的工程師,教師是學生的一面鏡子,教師的一言一行學生看在眼裡,記在心裡,為了給學生以示範,我工作兢兢業業,勤勤懇懇,銳意進取,不甘落後.我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習.我深知要教育好學生,教師必須時時做到教書育人 言傳身教 為人師表,以自己的人格 行為去感...