蘇教版五下數學三單元

2022-11-24 01:48:02 字數 1948 閱讀 6833

第二單元確定位置

知識點1:確定位置時,豎排叫做列,橫排叫做行。確定第幾列一般從左往右數,確定第幾行一般從前往後數。

數對(x,y)第1個數表示第幾列x,第2個數表示第幾行y,寫數對時,是先寫列數,再寫行數。

練習:1、 某學校為學生編學籍號,設定末尾用01表示男生,用02表示女生。如果二年級4班的王浩是2023年入學,學號36,他的學籍號是05204361,那麼他表姐李姍2023年入學,是五年級2班的9號同學,她的學籍號是

2、小紅在教室裡的位置用數對表示是(3,4) ,她坐在第( )列第( )行。小麗在教室裡的位置是第6列第2行,用數對表示是

知識點2:將某個點向左右平移幾格,只是列(x)上的數字發生加減變化,向左減,向右加,行(y)上的數字不變;將某個點向上下平移幾格,只是行(y)上的數字發生加減變化,向上減,向下加,列(x)上的數字不變。

二、操作題:看圖回答問題。

(1)用數對表示圖中三角形三個頂點a、b、c的位置。

(2)把三角形向左平移7格,先畫出平移後的三角形,再用數對表示出平移後三角形的三個頂點a』、b』、c』的位置。

(3)把三角形繞a點逆時針每次旋轉90°,分別畫出第一次、第二次、第三次旋轉後的圖形。用c1、c2、c3分別表示c點旋轉後的位置,並用數對表示。順次連線c、c1、c2、c3、c,看看是什麼圖形。

答第三單元公因數與公倍數

1、乙個數最小的因數是1,最大的因數是它本身,乙個數因數的個數是有限的。

乙個數最小的倍數是它本身,沒有最大的倍數。乙個數倍數的個數是無限的。

乙個數最大的因數等於這個數最小的倍數。

2、幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數,其中最小的乙個,叫做這幾個數的最小公倍數,用符號[ ,]表示。幾個數的公倍數也是無限的。

3、兩個數公有的因數,叫做這兩個數的公因數,其中最大的乙個,叫做這兩個數的最大公因數,用符號( , )。兩個數的公因數也是有限的。

4、兩個素數的積一定是合數。

5、兩個數的最小公倍數一定是它們的最大公因數的倍數。

6、求最大公因數和最小公倍數的方法:

倍數關係的兩個數,最大公因數是較小的數,最小公倍數是較大的數。

素數關係的兩個數,最大公因數是1,最小公倍數是它們的乘積。

乙個素數和乙個合數,最大公因數是1,最小公倍數是它們的乘積。

相鄰關係的兩個數,最大公因數是1,最小公倍數是它們的乘積。

1、寫出下面每組數的最大公因數。

3和54和81和13 ( ) 13和26 ( )

4和917和51 ( ) 21和36( ) 22和55 ( )

2、寫出下面每組數的最小公倍數。

3和54和81和13 ( ) 13和26 ( )

4和917和51 ( ) 21和36( ) 22和55 ( )、

3、÷=5(、都是非零的自然數),和的最大公因數是( )。

4、一種長方形的地磚長8厘公尺,寬6厘公尺,用這種地磚鋪成一塊正方形,至少需要( )塊地磚。正方形的面積最少是( )平方厘公尺。

5、和是相鄰的兩個非零的自然數,和的最大公因數是( )。

6、把一張長18cm,寬12cm的長方形紙,分成同樣大小的正方形且沒有剩餘,每個小正方形邊長最大是( )厘公尺,最少可分成( )個。

7、兩根鋼管,甲管長36分公尺,乙管長40分公尺,把它們截成同樣長的小段而且沒有剩餘,每小段最長( )分公尺,最少可截成( )段。

8、暑假期間,小林和小軍都去參加游泳訓練。小林每6天去一次,小軍每8天去一次。8

月1日兩人同時參加游泳訓練,( )月( )日他們又再次相遇。

9、÷=5(、都是非零的自然數),和的最小公倍數是( )。

10、和是相鄰的兩個非零的自然數,和的最小公倍數是( )。

11、暑假期間,小林和小軍都去參加游泳訓練。小林每6天去一次,小軍每8天去一次。7月31日兩人同時參加游泳訓練,( )月( )日他們又再次相遇。

蘇教版三下第五單元自我評價

第五單元自我評價 一 看拼音,寫詞語 y n li o t n i du ku z h o z u sh s n qi yu n x n s y o yu n ji n sh l h i xi q n z n t n xi o f n sh n w bi n w j b o ti o r l i 二...

蘇教版八下三單元卷

第一部分 共28分 1.把下面語段中拼音所表示的漢字寫在括號內。5分 花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈,奔放,令人精神zh n 奮。紅紫爛m n 的春天,活力充p i 生氣p ng 勃。花兒為什麼這樣紅?人們一邊讚嘆,一邊不免提出y 問,尋求科學的解釋 2.下列詞語書寫全都正確的一項是 2分 a.玄奘...

蘇教版五上品德第三單元

課題教學目標教學重 難點教學準備教學程式 第 課 我們的班級 課時數2第1課時總課時數15 1 以集體合作的方式共同完成一棵 集體的大樹 認識到集體與個人的關係。2 在活動中認識同學,了解集體,熱愛集體,體驗活動的樂趣。1 以集體合作的方式共同完成一棵 集體的大樹 認識到集體與個人的關係。2 在活動...