第五單元自我評價
一、看拼音，寫詞語
yǎnɡ liào ténɡ ài duō kuī zì háo zú ɡòu shū sònɡ
qiú yuán xùn sù yáo yuǎn jiān shì lì hài xiè qì
ɡēn zōnɡ tán xiào fēnɡ shēnɡ wú biān wú jì bào tiào rú léi
二、寫出同音的字組成詞，並用畫線的詞造句。
jìng: ( ) 賽究（ ） 田（ ） 幹（ ）
shū: ( ) 送看（ ） （ ）頭 （ ）服
yù: ( ) 險 （ ）石沐（ ） （ ）習
三、辨字組詞
境（ ）閒（ ）喂（ ）訊（ ）援（ ）談（ ）
鏡（ ）閉（ ）偎（ ）迅（ ）暖（ ）淡（ ）
盯（ ）厲（ ）散sàn（ ）難nán（ ）鋪pù（ ）
釘（ ）歷（ ） sn（ ） nàn（ ） pū（ ）
四、填字成詞
沙漠之（ ） 自強不（ ） （ ）辱負重始（ ）如一
飛沙（ ）石 （ ）在千里義無反（ ） 堅定不（ ）
五、根據課文內容填空
１、通過沙漠旅行，小駱駝明白了駝峰（ ）；又大又厚的腳掌（ ）；眼皮上的兩層睫毛（ ）。小駱駝感到挺（ ），現在可（ ）了！這個故事告訴我們（ ）。
２、颱風（ ），像頭（ ），呼呼地（ ）。可是，他很快發現堤壩（ ），樹木（ ），人們（ ），
一點也不（ ）。
３、通過《水上飛機》的學習，我知道水上飛機有（ ）機、（ ）機、（ ）機和（ ）機等。
六、把下列句子補充完整
１、彎彎的月亮像（ ）。２、大象的耳朵像（ ）。
３、蝴蝶花多麼像（ ）。４、南京長江大橋像（ ）。
５、金黃色的麥田像（ ）。 ６（ ）像（ ）。
七、說說你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞：（ ）。
請你為自已所在的學校設計一句廣告詞，讓別人了解、記住你的學校：（ ）。
八、 閱讀理解
烏鴉不明白，百靈鳥為什麼能夠唱出那麼動聽的歌聲。烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣有一副天生的嗓子，那該有多好呀！
可烏鴉想了一天又一天，也沒想出什麼好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉：「要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要堅持，這樣長期不斷地練下去，一定會成功。
」烏鴉沒聽完百靈鳥的話，就迅速飛走了。
害怕困難的人，什麼也不會得到。
1、給短文加個題目。
2、百靈鳥能唱出動聽的歌，是因為 。
3、寫出反義詞。
堅持（ ）美妙（ ）成功（ ）迅速（ ）
4、烏鴉會有像百靈鳥那樣的好嗓子嗎？為什麼？
5、讀了這個故事，我明白了的道理，
6、民間有「烏鴉叫，災禍到」的迷信說法，因此人們並不喜歡它，但烏鴉也有值得我們學習的地方，那就是「 」。
九、課外拓展
1、按要求寫詩句（各寫一句）
①運用比喻手法的詩句：
②表達朋友間惜別之情的詩句：
③運用誇張手法的詩句：
④描寫月光月夜景色的詩句：
2、完成古詩名句。
①春種一粒粟， 。
②不論平地與山尖， 。
③綠遍山原白滿川， 。
④莫愁前路無知己， 。
⑤獨在異鄉為異客， 。
⑥ ，萬里長征人未還。
⑦ ，欲飲琵琶馬上催。
⑧兩岸青山相對出， 。
⑨停車坐愛楓林晚， 。
⑩少壯不努力， 。
十、作文
你一定和好朋友說過悄悄話吧。你們為什麼事說悄悄話的？說了什麼？是怎樣說的？請寫一段話，要寫出他說話時的表情、語氣等。重點是寫好對話，題目自擬。
三下第三單元自我評價
姓名成績 一 看拼音，寫詞語 h t t n b o ch n n n j x n lu li w j n d i y n hu c n l n y li o n ch o s sh n y n w b y n z q l 二 辨字組詞 譯 怨 段 期 獵 探 澤 恕 沒 欺 借 深 科 虛 訴 教...
三下第五單元小練習
小練習班級姓名 一 多音字組詞。y ngn ng 應弄 y ngl ng zh ngxi 種血zh ngxu 二 填表 三 辨一辨，再組詞。囂 矩 侵 截 器 炬 浸 戳 四 填上合適的詞。的規矩地躍起 的身軀地逃離 的鱷魚地拍濺 五 把下列句子改寫成 被 字句。1 羅蘋一家把170公尺長的沙灘及附...
第五單元自我評價
姓名成績 一 看拼音，寫詞語 y n li o t n i du ku z h o z u sh s n qi yu n x n s y o yu n ji n sh l h i xi q n z n t n xi o f n sh n w bi n w j b o ti o r l i 二 辨字組...