三年級品德期中複習
第四課為你介紹我們的學校
1. 歡迎新同學要有禮貌。
2. 你想怎樣向新同學介紹我們的學校呢？
答：（1）我想帶一年級的新同學參觀學校；（2）我要向新同學介紹學校獲得的榮譽；（3）我要告訴他們我們學校的歷史；（4）我想介紹我們學校的藝術特長。
3.爭奪「問不倒」。要想更好的介紹我們的學校，不被同學問倒，可以怎麼做？
答：（1）我們可以到校史室去找資料；（2）問老師；（3）和同學交流；（4）請校長介紹學校的歷史；（5）看看學校的老**。
4.我們學校創辦於2023年，今年9歲了，位於（ 海天小區南大門對面 ）
5.我們學校的校長是張高峰校長。
7.我們學校有（ 104 ）個班級，（ 240多 ）位老師，（4900多）個學生。
8.學校有哪些設施？
答：教學樓，操場，食堂，計算機室，實驗室，小賣部等。
9.我們學校獲得的榮譽有（「中國民辦百強學校」 、 「江蘇省模範民辦學校」、「市藝術特色學校」 ）
10.你知道這些榮譽是怎得來嗎？
答：是全體師生認真、努力、拼搏得來的。
11.我們學校有很多可愛之處，你印象最深的是哪些方面？
答：（1）學生文明有禮貌；（2）老師認真負責；（3）教學裝置齊全；（4）活動豐富多彩，人人有藝術特長。
12.在我們學校裡曾經發生過許多動人的故事，你還記得嗎？寫兩個吧。
答：（1）拾金不昧（2）助人為樂
13.創意大賽：為我們學校設計校徽。（p23）
14．你心中未來的學校是什麼樣的？
答：（1）有電子閱覽室；（2）有很大的活動場地；（3）有很大的圖書館。
15.私塾（shú）：私人辦的學校，以識字、習字為主，學生不聽話可以用戒尺打手心。
16.學校培育你成長，你準備怎麼報答你的學校？
答：給校園的花澆水，修理壞掉的掃帚，打掃教室衛生，在縣統測中取得好成績。
學校的過去和現在對比圖：
第五課我是教室的美容師
1.你喜歡自己的教室嗎？為什麼？
答:喜歡，因為（1）教學裝置先進、齊全；（2）教室寬敞明亮乾淨整潔；（3）有圖書角，有精美的黑板報。
2.你喜歡什麼樣的教室？為什麼？
答：我喜歡寬敞明亮、乾淨整潔的教室，因為有乙個好的學習環境。
3.教室裡也有不如意的地方，你知道嗎？寫三條吧。
答：知道。（1）桌凳擺放不整齊；（2）桌凳上又亂寫亂畫的痕跡；（3）有鋼筆墨水灑在地上。
4.你認為怎樣才能改變教室裡的不如意呢？
答：（1）人人參與，愛護桌凳；（2）定時打掃，注意保潔。
5.現在請你為打扮教室出謀劃策吧，寫幾條。
答：（1）建立豐富的圖書角；（2）設計精美的黑板報；（3）美化教室環境；（4）制定班級公約，人人嚴格遵守；（5）精心設計藝術角；（6）教室設立「開心角」。
6.在打扮教室的過程中，你有什麼感受？（任記一條就行）
答：我感覺自己是教室的主人了，很自豪。
我感覺更安全舒適了。
我感覺在乾淨整潔的環境裡學習更愉快，心情更舒暢了。
7.為了保持我們學校和教室的衛生，我們應該怎麼做？
答：不亂扔垃圾、按時打掃衛生。
第六課我送老師一朵花
1、老師是辛勤的園丁，是塑造人類靈魂的工程師。他們不僅教我們學習知識，關心我們的生活，還引導我們怎樣做人。我們的成長和進步，都離不開老師的辛勤培育。
2、老師為我們付出了許多，說說你印象中最深的事情吧？（任記一條）
答：當我生病時，老師主動關心我，打**聯絡到我的家長。
當我犯錯時，老師嚴厲地批評我。
當我遇到不會題目時，老師耐心地講解給我聽。
3、我們做什麼事情會讓老師開心呢？
答：（1）積極參與學習和各項活動。（2）能主動打招呼，有禮貌。（3）熱愛學習。（4）樂於助人。（5）認真完成作業。（6）上課積極舉手發言。
4.課堂上，老師寫錯乙個字，王靜急著站出來指正，同桌王誠拉著他悄悄地說：「這樣不禮貌。」你怎麼看？
答：我認為這種行為對。因為大膽地指出來，可以避免誤會其他學生。
5.早上，黎明因為拉肚子遲到了。老師沒有了解情況就批評了他，他感到很委屈。如果你是黎明，會怎麼做？
答：如果我是黎明，我會課後向老師說明原因，取得老師的諒解。
6.丁強是個調皮的孩子，老師剛宣布完春遊的訊息，他就忍不住高聲歡呼起來。老師生氣了，不讓他參加，你認為老師這樣做對嗎？
答：我認為不對。因為孩子有了錯誤很正常，老師應該批評他，但不能讓孩子失去玩的機會。
7.你有什麼好辦法讓老師更加了解自己?
答：（1）主動找老師聊天。（2）給老師寫信。
8.你希望老師了解自己什麼？
答：（1）家庭情況（2）心裡的想法（3）性格特點（4）興趣愛好
9. 我國每年的9月10日是教師節。
10、有些同學只尊重自己的老師，你認為這樣做對嗎？為什麼？
答：這樣做不對，因為老師辛苦培養我們成長，每一位老師都值得我們尊敬。
11、我們用什麼方式報答老師呢？
答：可以在電台給老師點首歌，下課後給老師倒杯水，用優秀的成績報答老師。
給老師做張賀卡，動手為老師做份禮物。
蘇教版三下第五單元自我評價
第五單元自我評價 一 看拼音，寫詞語 y n li o t n i du ku z h o z u sh s n qi yu n x n s y o yu n ji n sh l h i xi q n z n t n xi o f n sh n w bi n w j b o ti o r l i 二...
蘇教版品德與社會三下《有多少人為了我》版教案
蘇教版三年級下冊 第三單元 我的成長與他人 8 有多少人為了我 活動目標 通過本課的學習，讓學生感受勞動者給自己生活帶來的方便，懂得我們的生活離不開各行各業的勞動者，體會勞動者的辛勞，尊重他們的人格，感謝他們，珍惜他們的勞動成果，並在自己的行為中有所體現。活動準備 1 一天生活場景的錄影。2 每位同...
蘇教版品德與社會三下《有多少人為了我》優秀教案設計
第八課有多少人為了我 本節課的活動目標是觀察 訪問身邊的勞動者，感受他們的勞動給我們帶來了方便，體會自已的成長離不開他們，尊重並感謝他們，珍惜他們的勞動成果。備課時，我認為只要他們對勞動者的勞動感受深刻，尊重及感恩之情會油然而生，因此，設計時，我把引導學生感受勞動者給我們帶來方便，體會自己的成長離不...