關鍵崗位員工定期輪崗制度

本科生第二階段輪崗培訓計畫

1、輪崗的目的

1、根據不同崗位，結合輪崗培訓的培訓晉公升體系，提供員工向「基層管理崗位」或「關鍵技術崗位」提公升的空間，選拔優秀本科生從普通技術員---專業班組長---技術專員---一到**（基層管理幹部）的職業規劃。

2、多崗鍛鍊，培養人才：通過內部的崗位輪換，提公升員工綜合競爭力，可以既經濟又有效的培養出能夠獨擋一面的複合型人才；

3、激勵員工，創造職業寬度：輪崗可以使員工開拓視野、積累人脈資源、發現自己真正的興趣與能力所在、鍛造多方面的能力與經驗，從而拓寬員工職業寬度，真正做到「把合適的人用在合適的崗位」，也就是「以人為本」。為建立學習型企業奠定基礎。

二、輪崗的組織機構

成立天河人才培養工作委員會，領導小組負責崗位輪換計畫的決策、執行與監督等工作；同時負責制定、提交本公司員工崗位輪換計畫，並執行輪崗計畫，對反饋輪崗工作中存在的問題，進行及時有效的修正。

三、輪崗的物件

第一批參與輪崗培訓的部分本科生，以及由於其他原因未能在第一批輪崗培訓中進行培訓的本科生。由公司輪崗領導小組制定輪崗總體工作計畫，統籌安排，合理配置，分步驟實施輪崗計畫。

1、各專業崗位實行定期（三個月一輪）輪崗。特定崗位包括財務、生計，具體崗位由領導小組審議確定；

2、公司安排有發展潛質的人員進行系統的輪崗。根據關鍵崗位人才梯隊建設規劃，對表現優秀的後備人選進行系統的輪崗安排。

3、個人申請經公司批准同意可提出申請輪崗。員工個人可根據自身職業生涯發展規劃，結合公司業務發展需要，申請崗位輪換；申請條件為在現崗位上工作兩年且工作優秀的本科生（本人提出申請，各單位報批）。輪崗完全按照個人發展要求、公平、自願的原則。

四、輪崗的型別

這裡的輪崗包括單位內部之間、本單位與其他單位之間的輪崗，一般在一定的專業範圍內進行。根據輪換崗位的範圍，可以把輪崗分為以下三種型別：下附輪崗培訓崗位輪換表

五、輪崗的程式

1、公司根據個人培養方向及公司的發展需要，統籌確定輪崗崗位和個人，並編制本單位崗位輪換計畫及時間。

原則上向管理方面發展的員工以安排行政管理、工程管理、生產管理等工作為主；向技術方向發展的員工以安排多崗位交叉學習，多項技能輪換工作為主。條件成熟的，可安排到基層管理崗位中進行短期鍛鍊。

2、依據年度輪崗計畫，各單位與輪崗者溝通，按月度編寫具體的崗位輪換培訓計畫並報工作小組和領導小組審批、備案。

方案內容包括輪崗時間、崗前培訓、輪崗導師、溝通計畫、工作流程表、工作目標、定期考核評估等內容。

3、公升級輪崗及跨單位工作移交與培訓。

在到新崗位前辦理工作移交，第

一、完整的工作檔案移交；第

二、目前進展中工作移交，包含目前進展程度、目標結果、相關人員工作分配等；第

三、工作資源移交，技術資源資料等。

輪崗前的培訓除常規的崗位業務知識培訓外，可以考慮設立輪崗崗位導師，幫助輪崗員工進入角色，保證平穩過渡。

4、報到。

按照規定的時間到新崗位報到。

5、輪崗期工作考核與薪資。

根據崗位輪換的型別，同一部門內輪崗薪資以原崗位薪資標準計發，不同部門崗位輪換給予1－2個月過渡期，過渡期內薪資保持不變，過渡期後執行現崗位工資標準；工作考核參照該崗位輪換方案內容，結合現崗位考核標準進行，與工資掛鉤。