作者：儲昭霞王興明
**：《文教資料》2023年第09期
摘要: 本文從高校學生社團特點和發展需求出發,闡述了圖書館為學生社團開展服務工作的意義,**了圖書館為學生社團開展服務的模式、途徑和內容。
關鍵詞: 高校圖書館學生社團資訊服務
作為高校三大支柱之一的高校圖書館,不僅是高校的資訊中心,也是校園文化建設的重要陣地,其在校園文化建設中的作用也日顯突出。如何有效地發揮圖書館的文化功能?許多高校圖書館都在探尋有效途徑。
而高校學生社團是由具有共同愛好、共同追求的學生自發成立、為實現共同願望而開展活動的學生組織,是學生自我教育、自我管理、自我服務的有效形式,其在凝聚青年學生、傳承和繁榮校園文化、優化學校育人環境等方面也發揮著重要作用。[1]圖書館可以通過主動為龐大的、有組織的、活動頻繁的學生社團隊伍開展多種多樣的服務工作,以繁榮校園文化,促進讀者綜合素質的提公升。
一、圖書館為學生社團開展服務工作的意義
1.促進資訊交流,利於讀者服務水平和質量的提高。
很多調查表明,高校的學生主要通過借閱圖書等文獻資料的方式接觸圖書館的服務。因此,很多讀者對圖書館的服務缺乏全面的了解,導致圖書館的圖書、電子資源等利用效率不高,造成了大量資金、人力和物力的浪費,有時還可能引起館員等與讀者之間的糾紛。究其原因,圖書館和讀者之間的資訊交流不暢通是乙個很重要的方面。
一是圖書館的宣傳工作存在欠缺,宣傳手段和方式不能適應讀者需求,導致宣傳面窄,宣傳效果差;二是讀者的需求資訊不能通過有效的方式及時反饋到圖書館的決策部門。而學生社團具有自發性、自主性、廣泛的群眾性和一定的組織紀律性等特點。[2]因此,在圖書館為學生社團進行服務時,學生社團的這些優勢可以促進圖書館與讀者之間的資訊交流,利於讀者服務工作質量和水平的提高。
首先,通過圖書館—學生社團讀者—廣大學生讀者方式,不僅可以加深學生社團成員對圖書館的認識和了解,更能使宣傳工作具有一定輻射效應。並且,由於社團活動形式的多樣化,可以使得圖書館宣傳形式多樣化,更能貼近學生的真實需求。其次,社團成員的分布遍及全校各系各班級的學生社團,可為讀者需求資訊的全面採集提供很好的渠道,能促使圖書館獲得第一手的讀者需求的資訊資料。
再次,能拓寬圖書館資訊服務的範圍,深化服務的水平。服務於學生社團,要求圖書館需要主動為適應學生社團發展的需求而開展相應的資訊服務等工作。這已經超出傳統圖書館讀者服務工作範圍,是圖書館在建設校園文化工作上的乙個新的思路。
這項工作可以使圖書館的資訊服務等工作能夠在原本資訊供給的基礎上滲透至學生的在校學習和管理等多方面,服務的業務範圍拓寬,服務也貼近實際,可更加深入。
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