四年級數學（上）第二單元單元過關檢測
班級姓名得分
一、填空。(每空1分)
1．線段有（ ）個端點，它是（ ）的一部分。
2．從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做
這個點叫做角的（ ），這兩條射線叫做角的（ ）。
3．把半圓平均分成180份，每乙份所對的角度叫（ ）。
4．量角的大小要用（ ），計算角的大小常用的單位是（ ），用符號（ ）表示。
5．平角的一半是（ ）度，它是（ ）角。
6．（ ）角＞（ ）角＞（ ）角＞（ ）角7．有乙個角是45度的2倍，這個角是（ ）度，它是（ ）角。
鐘面上是（ ）時的時候，時針和分針成直角。
8．比平角小135的角是（ ）度角，它比直角小（ ）度.
9. ∠1+∠2+∠3=180°，其中∠1=52°，∠2=46°，那麼∠3=( )。
10. 1周角=( )平角=( )直角二、選擇正確答案填在（ ）裡。（每題2分）1．把（ ）的一端無限延長就得到一條射線a．直線 b．線段 c．射線2．角的兩條邊成一條（ ），這時所組成的角叫做平角。
a．直線 b．射線 c．線段3．91°的角是（ ）。
a．銳角 b．直角 c．鈍角4．角的大小與邊的關係是（ ）。
a．邊越短角越小。b．邊越長角越小。c．角的大小與邊的長短沒有關係。
5．如果1+2=2+3，1=35°，那麼3a．90° b．55° c．35°6．用一副三角板可以畫出的角是
a、160° b、40c、120°三、判斷，請在括號裡對的畫「√」，錯的畫「×」。（5分）1.過一點只能畫出一條直線
2.一條射線長6厘公尺
3.手電筒射出的光線可以被看成是線段
4．直線比射線長
5.平角沒有頂點
四、把下面度數的角按要求分別填到四個圈內。（12分）15° 26° 45° 180° 125° 179° 90° 135° 36°150°164°89°
銳角鈍角直角（ ），平角
五、實踐操作：
1、用量角器量出各個角的度數。（8分）
2、填出圖中每兩個三角尺拼成的角的度數。（9分）w w
3、寫出每個鐘面上的時間，量出時針和分針所成的角度。（8分）4、用量角器畫一畫。（9分）
（１）4016598°
六、求下面各角的度數。（14分）
1、已知：1=45°，求：2
2．已知：1=90°，2=30°，求：3等於多少度？
3．已知： ∠1=135°求：∠2、∠3、∠4各等於多少度？
七、拓展：考一考你的眼力。
（1）下圖中各有幾個角？
（ ）個角個角
（2）數線段。
條線段條線段
人教版四年級數學上冊第二單元試題
一 判斷題 每道小題 2分共 16分 1.0除以任何數都得0 2.758 396 758 400 4 3.596 98 596 98 2 4.72 38 42 72 38 42 5.900 700 9 7 1 2 6.1456 324 456 1456 456 324 7.54 3 6 54 3 5...
2019四年級數學上冊競賽
三 一 認真讀題填空。22分 1 找規律填數 21261924 1520 2 用0 4五個數字組成的最大的五位數與最小的五位數相差 3 用0 5 8 7這四個數字，可以組成 個不同的四位數。4 如果5 2 4 2006，那麼 5 甲 乙 丙三人站成一排照相，有 種排法。6 在9 876的 中填上適當...
四年級數學上冊總結
四年級數學教學工作總結 在本學期四年級數學的教學工作中，我注意促進學生的學習遷移，培養創新意識，更注重在實踐活動中，使學生體驗數學與實際生活的聯絡。一學期來，本人認真備課 上課 形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利...