對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝於頌揚，表揚勝於批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中認識不足"，在輕鬆愉快的氛圍中受到愛的薰陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。對學生一學期以來的學業的評價工作是學校教育評價的乙個重要環節，它對於教導處和班主任工作來講，更是一項重要工作。
多年來，我們習慣以「三好生」與積極分子來定位學生的學業成就，他一般以學生的考試成績與師生的主觀印象為評價內容，體現不出學生發展的狀態與水平。隨著素質教育的全面深入，教育觀念進一步更新，學校教育的一系列變革。學生的期末學業評價也必然需要一種新的，能客觀反映學生的發展狀態與水平的新的評價體系來與之相適應。
從09年上半年起，我校就在此方面進行了大膽的探索、實踐。廢除了原先的先進評選制度，推出了注重學生切實發展，貫穿學生學習全過程的《小學生先進個人評定細則》。我們以細則為載體，以面向全體、全面發展的素質教育內涵為原則，對學校、教師的素質教育成果，對學生素質的發展，完成了全程的監控和指導。
一年來，在實施過程中，細則對學校素質教育的調控、激勵功能日益突出。
具體表現在：
１、「三好學生標兵」評選條件：
按本班「三好學生」得總評分（學習成績總評分60％＋操行總評分40％）排名第一者獲得（獎金不重複）。
２、「三好學生」評選條件：
（1）思想好：有較高的政治覺悟、正確的人生觀及優良的思想品德。遵紀守法，關心集體，愛護公物，熱愛勞動，生活樸素，尊敬師長，團結同學，整學期無曠課，遲到不超過兩次，操行優秀；未受過紀律處分。
（2）學習好：有明確的學習目標，熱愛本專業，學習勤奮，學習成績期末總評平均分在85分以上。
（3）身體好：認真上好體育課，積極參加課間操及課外體育活動，體育成績75分以上，有良好的衛生習慣，宿舍管理評分為優。
３、優秀團員、優秀團幹、優秀班幹部、優秀學生會幹部的評選條件：
（1）遵紀守法，思想端正，作風正派，堅持原則，敢於與不良行為作鬥爭，在建設良好的班風、校風中盡了自己的力量，操行評定優秀，未受過紀律處分。
（2）積極協助班主任工作，對本職工作和學校交給的工作任務認真負責，積極主動，敢於創新，並取得了一定得成績。
（3）有團結協作精神，全域性觀念強，善於團結同學，處處以身作則，作同學得表率，較高得威望。
（4）學習態度端正，成績良好，總分在班內排名30％之前。
對區域的評價與策略
樺甸第二實驗幼兒園趙美懿 區域活動是幼兒最喜愛的活動之一，它以形式多樣 內容豐富 選擇自由 適合小組和個別教育等特點倍受幼兒青睞。區域活動評價是區域活動過程中必不可少的一環，起著至關重要的作用。因此，在評價區域活動時，我認為可從以下幾方面進行 一 對活動開始的評價 1 是否制定適宜的活動計畫。遊戲開...
對學生的評價
瘦如菊，但氣質也如菊，這就是你，乙個有個性的女孩！雖然不多言語，但仍能交朋識友 不見張揚，卻有驕傲的資本。成績總是平穩，做人總是文雅，真讓人折服。愛上看書，絕對是你最大的乙個進步，繼續愛書吧，書香會帶給你更多的氣質！儘管平時老師和你說的話不多，但你的許多事我可是看在眼裡的哦。你博覽群書，知識面廣 你...
對學生的評價
讓每個學生都抬起頭來走路 作為教師這一職業，除了要實施教育改革，應當意識到當今的時代也是教育評價的時代。如何使教育評價更具專業性 科學性與實效性，已成為是否實施素質教育的新問題。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基指出 教育的技巧和藝術就在於教師要善於在每個學生面前，甚至於最平庸的，在智力發展最感困難的學生面前...