閱讀下面文言文，完成下列各題。
比較閱讀（一）
閱讀《醉翁亭記》和《岳陽樓記》選段，按要求答題。
(甲)至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。
蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，大守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。
醉能同其樂醒能述以文者大守也太守謂誰廬陵歐陽修也。
(乙)若夫霪雨露靠，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，牆傾揖摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國還鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱鬱青青。
而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟乎!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。
是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。
噫!微斯人，吾誰與歸?
1．解釋下列加點的詞。
a．負者歌於途b．雜然而前陳者
c 去國還鄉d 長煙一空
2．翻譯下列句子。
（1）微斯人，吾誰與歸?
（2）蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。
3．下列說法有誤的一項是答
a．《岳陽摟記》表達了「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的政治抱負。
b．《醉翁亭記》「句句記山水，卻句句是記亭，句句是記太守」。
c 兩文都體現了「以民為本」的思想。
d．兩文在景物描寫上都採取了情景交融的寫法，兩文的語言都清麗明快，氣勢磅礴。
4．從上面的兩篇文章看，優美的自然景物都觸發了文人們的思想感情。請你聯絡兩文，說說兩人與范仲淹筆下的「遷客騷人」們的種種「覽物之情」有什麼根本區別？
5．讀了兩文，作為中國文人的傑出代表，范仲淹和歐陽修，兩人的身上都閃爍著時代的進步的光芒，結合你的所學，請你概括幾點體現在他們身上的時代的進步的光芒點。並說說你從他們身上學到了什麼？
比較閱讀（二）
【甲】復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。
村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。
（節選自陶淵明《桃花源記》）
【乙】負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。
蒼然白髮，頹乎其間者，太守醉也。（節選自歐陽修《醉翁亭記》）
1．解釋下列加點的詞。
（1）悉如外人2）無論魏晉 ： （3）臨溪而漁
2．翻譯下面句子。
（1）村中聞有此人，咸來問訊。
（2）負者歌於途，行者休於樹
3．根據選段內容，在下面的空格處填入適當的成語。
欲脫塵網，陶淵明志寄□□□□；
□□□□，歐陽修情醉滁西琅琊。
4．【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現的生活有哪些共同之處
比較閱讀（三）
【甲】山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。
自康樂以來，未復有能與其奇者。(陶弘景《答謝中書書》)
【乙】夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。(節選自吳均《與朱元思書》)
1. 解釋下列加點的詞語。
互相軒邈經綸世務者夕日欲頹曉霧將歇
2、下列加點詞語意思相同的一組是( )
a、四時俱備急應河陽役，猶得備晨炊 b、沉鱗競躍沙鷗翔集，錦鱗游泳
c、泠泠作響困於心衡於慮而後作 d、有時見日胡不見我於王。
3用現代漢語寫出下面文言句子的意思。
⑴自康樂以來，未復有能與其奇者。
⑵經綸世務者，窺谷忘反。
4.【甲】文中寫到「高峰入雲」， 【乙】文中具體描寫高峰「入」的動態的幾個四字短語是
5.【甲】【乙】兩文都表達了作者怎樣的思想感情?
答：比較閱讀（四）
（甲）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鷂舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之衝煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。 （節選自沈復《童趣》）
（乙）當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆．久而乃和．寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。
同合生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備客臭，燁然若神人；餘則蘊袍敝衣處其問，略無慕豔意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋餘之勤且艱若此。 （節選自宋濂《送東陽馬生序》）
1．解釋加點的字。
項為之強怡然稱快負篋曳屣持湯沃灌
2．選出下列各組加點詞語意思不相同的一組（ ）
a．即書詩四句乃丹書帛曰
b．昂首觀之不知口體之奉不若人也
c．出郭相扶將三里之城，七里之郭
d 故時有物外之趣故余雖愚，卒獲有所聞
3．請用現代漢語翻譯下列句子。
(1)昂首觀之，項為之強。
(2)負篋曳屣行深山巨谷中。
4．甲文「故時有物外之趣」中的「趣」和乙文「以中有足樂者」中的「樂」分別具體指什麼？
結合選文，就如何在生活中獲得樂趣淡談你得到的啟示（回答兩點即可）。
比較閱讀（五）
【甲文】山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。
青林翠竹。四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。
實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。
【乙文】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。
1．用「／」為文中畫線句子標出停頓。
解衣欲睡月色人戶欣然起行念無與為樂者遂至承天寺尋張懷民。
2．解釋下列加點的詞。
(1)曉霧將歇2)未復有能與其奇者( )
(3)懷民亦未寢4)但少閒人如吾兩人者耳( )
3．用現代漢語翻譯下列句子。
(1)沉鱗競躍。
(2)相與步于中庭。
4．填空。
(1)甲文寫景動靜相襯，其中通過生命活動的描寫，為景增添動感的語句是和乙文寫景的名句是
(2)甲乙兩文都寫了自然景物，甲文描繪了「□□之美」，乙文描寫了「□□之美」。但兩文表達的思想感情有所不同，甲文表達了作者的思想感情；乙文則把賞月的欣喜、漫步的悠閒、貶謫的悲涼、人生的感慨等微妙複雜的思想感情濃縮在文中的語句中。
比較閱讀（六）
（一）已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。
醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。
（選自《醉翁亭記》）
（二） 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君；是進亦憂，退亦憂。
然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！
微斯人，吾誰與歸？（選自《岳陽樓記》）
1、解釋文中加點字的詞。
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