培養文明習慣

2022-11-19 22:15:04 字數 774 閱讀 1733

3、認真組織學生學習新《守則》和新《規範》的內容,讓學生明確規則的要求,並以規則的內容來嚴格要求自己,做到自覺做好每一條。同時學校還將統一時間組織學生學習,並不定期的進行抽測、問卷測試。組織學生參加相關的知識競賽和攝影、漫畫作品、徵文比賽,並使學生在參與活動中受到啟發和教育。

4、開展一次以「爭做優秀團員」為主題的演講賽。做到全年級參與,同時優秀的演講員還將走進校園的廣播站為全校演講。使比賽的教育目的深入到每乙個學生心中。

6、在廣播站建立「養成教育」規範星和好人好事的固定欄目,及時提倡和表揚湧現出的典型人物事蹟。建立學生心裡話信箱,請有經驗的老師和能幹的隊員,通過廣播站及時的給學生進行心裡輔導。對個別特殊學生進行重點心理輔導,使其身心健康發展。

7、重視養成教育在家庭生活中的形成。組織教師能夠利用業餘時間對學生進行走訪,並通過走訪與家長取得聯絡,幫助家長認識學習《家長教育行為規範》,使家長在教育子女問題上能夠採用科學的方法,配合學校做好學生日常的文明習慣的養成教育工作,使學生在學校、家庭、社群都能得到良好的教育。

8、紮實開展「文明禮儀進課堂」、「文明禮儀進社群」的活動。結合各學科的教學,將文明行為習慣的養成教育融合在日常的教育教學中,特別是充分發揮品德學科和綜合實踐活動的課程資源。樹立教師的師德形象,引導學生的言行。

並倡導學生把文明言行帶進家庭、帶進社群,並帶領學生深入到社群進行實踐活動。

養成教育關係學生們將來的生存和發展,我校將在養成教育中,從點滴做起,結合我校實際情況及學生特點,引導學生學習「規範」,學習做人。並通過活動的開展,更好地規範學生的日常行為,提高其自我教育能力,形成優良的道德品質,加強學校德育教育管理。

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