閱讀古詩《次北固山下》，完成小題。
次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
1．這首詩頷聯寫尾聯表達了作者的
2．詩中劃橫線的兩句是千古名句，具有深遠的象徵意義，請你加以說明。
閱讀下面的詩歌，完成下列小題。
聞王昌齡左遷龍標路有此寄
李白楊花滿盡子規帝，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
3．首句中有哪些意象，請寫出來。
4．詩中「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西」抒發了作者怎樣的感情?
詩詞理解。
觀滄海曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其裡。
幸甚至哉，歌以詠志。
5．下列對這首詩的理解和賞析有誤的一項是（ ）
a．這首詩是詩人北征烏桓，經過碣石山時所作。他躍馬揚鞭，登山觀海，面對洪波湧起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。
b．詩人把登高望海所見的秋天自然景色，特別是把大海的壯闊生動地描繪出來，讓我們領略到了詩人開闊的胸襟和巨集大的抱負。
c．這首詩意境開闊，氣勢雄渾，通篇以寫實的手法展現了乙個雄心勃勃的政治家和軍事家的風度。
d．「觀」字統領全篇，是詩的線索，詩歌由「觀」字展開，寫登山所見。
6．詩人在詩中借大海的雄偉壯麗之景，抒發了______。
欣賞下面的古詩，回答問題。
春雪韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
7．詩中「驚」字表現了作者什麼樣的心情？
8．從修辭方法的角度，簡要賞析
三、四兩句詩。
閱讀下面的詩歌，完成下列小題。
觀滄海東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其裡。
幸甚至哉，歌以詠志。
9．下列說法，不正確的一項是（ ）
a．歷史上的曹操雄才大略，文武雙全，既是政治家，軍事家，也是著名的詩人、文學家。
b．《觀滄海》是曹操徵烏桓時期作，登山觀海，面對洪波湧起的大海，觸景生情，寫下了這首壯麗的詩篇。
c．詩人用飽蘊浪漫主義激情的大筆，勾勒了大海吞吐日月，包蘊萬千的壯麗景象。
d．詩人以滄海自比，通過寫大海吞吐日月，星漢的氣勢，來表現了自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，感情細膩委婉。
10．下列對詩歌內容和寫法的理解分析，不正確的一項是（ ）
a．這首詩不僅描繪了大海的景象，同時也賦予它性格，句句寫景，又字字抒情，既表現了大海，也表現了詩人自己。
b．詩中寫海景有遠有近，虛實相交。
c．詩中描繪的大海開闊的景象，雄渾的氣勢，也正是詩人豪邁氣魄、雄心壯志的表現。
d．全詩直抒胸臆，詩人把眼前的實景和心中的想象，以及個人的志向巧妙地交融在一起。
11．下列詩句的理解分析，不正確的一項是（ ）
a．「東臨碣石，以觀滄海」全詩以「觀」字展開，寫登山所見所思。
b．「水何澹澹，山島竦峙」在視覺上突出近處的景物，有動，有靜，顯示了大海的遼闊和威嚴。
c．「日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。」在豐富的聯想中表現出博大的胸懷和建功立業的政治抱負。
d．「幸甚至哉，歌以詠志」這兩句詩在《步出夏門行》各章末尾都有，是為合樂時所加的套譜。與正文內容沒有直接關係。
12．下列詩句的朗讀節奏，劃分不正確的一項是（ ）
a．東臨/碣石，以觀/滄海
b．秋風/蕭瑟，波濤/湧起
c．日月/之行，若/出其中
d．幸甚/至哉，歌以/永志
詩歌鑑賞
峨眉山月歌
李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
13．請用生動的語言描繪「峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流」所展現的畫面。
14．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
閱讀下面的文字，分別回答問題。
城東早春
（唐）楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林①花似錦，出門俱是看花人。
（注釋）①上林：上林苑，指長安城。
15．請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。
16．詩人想象了花盛人鬧的景象，突出表現了自己怎樣的情趣？
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
17．「楊花」「子規」在詩中象徵什麼？詩人寫「楊花落」「子規啼」的目的是什麼？
18．「聞道龍標過五溪」一句中的「過五溪」用得好，試簡析其妙處。
19．賞析「我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西」一句。
閱讀下面這首小令，完成後面小題。
天淨沙·秋思
馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
20．如果把「古道西風瘦馬」中「瘦馬」改為「駿馬」好不好，為什麼？
21．古人說：「凡景語，皆情語。」請結合這首小令的內容談談你對這句話的理解。
閱讀下面這首詩，回答問題。
觀滄海曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其裡。
幸甚至哉，歌以詠志。
22．詩中畫線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？
23．請簡要分析這首詩的寫作特色。（寫出兩點即可）
24．閱讀王灣的《次北固山下》，完成小題。
次北固山下
王灣客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
(1)頷聯寫船上所見景色，「平」「闊」「正」「懸」四字煉得好：「潮平風正
(2)請從內容和情感的角度，談談你對詩句「鄉書何處達？歸雁洛陽邊」的理解。
詩詞理解
江南逢李龜年
杜甫岐王宅里尋常見，
崔九堂前幾度聞，
正是江南好風景，
落花時節又逢君。
25．有人說，詩歌第四句中「落花時節」的含義，一語「三」關，你認為有哪「三」層意思？
26．下列選項中對本詩分析不正確的一項是（ ）
a．「岐王宅里」「崔九堂前」都是當年名流騷客聚集的場所，提到這些地點就勾起了人們對過往歲月的美好回憶。
b．「尋常見」「幾度聞」，既寫出李杜交往之密、友誼之深，又從乙個側面表現開元盛世的繁華。
c．詩歌前兩句敘事，後兩句直抒胸臆，一改杜甫詩歌沉鬱頓挫的特點，喜情噴發，清新明快。
d．詩中用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世，抒發感慨。
閱讀下面的詩歌，完成小題。
峨眉山月歌 （李白）
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
27．請用自己的語言描述前兩句。
28．請說一說這首詩所表達的詩人的思想感情。
詩歌賞析
天淨沙·秋思
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
29．這首小令在寫作上運用了______的寫法，能顯示全篇主旨的乙個詞語是_____。
30．這首小令表達了作者怎樣的思想感情？
31．閱讀詩歌，回答問題
春雪韓愈
新年都未有芳華，二月初驚見草芽。
白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
（1）「二月初驚見草芽」中的「驚」字表現了作者怎樣的心情？
（2）詩的三，四兩句生動傳神，運用了什麼修辭手法？試簡要賞析。
閱讀杜甫的《江南逢李龜年》，完成後面小題。
江南逢李龜年
杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
32．前兩句詩人在追憶什麼？流露了怎樣的感情？
33．有人說，詩歌第四句中「落花時節」的含義一語「三」關，你認為有哪「三」層意思？
閱讀下面的詩歌，回答問題。
逢入京使
（唐）岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不乾。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
34．請賞析「雙袖龍鍾淚不乾」這句詩。
35．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
閱讀下面兩首詩歌，完成後面小題
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
次北固山下
王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達？歸雁洛陽邊。
36．下列各項對詩句的理解不正確的一項是（ ）
a.「楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪」意為「在楊花落完，子規啼鳴的時候聽說你被貶到龍標去了，一路上要經過五溪」。
b.「客路青山外，行舟綠水前」中「客路」，表明自己出行在外。
c.「潮平兩岸闊」描寫潮水平靜，波瀾不驚的景象；「風正一帆懸」描寫江風的和緩與船的平穩。
d.「海日生殘夜，江春人舊年」蘊含著舊事物中已孕育新事物的哲理，揭示出新舊交替的變化規律。
37．下列各項中，對兩首詩歌的內容和情感的理解不正確的一項是（ ）
a.《聞王昌嶺左遷龍標遙有此寄》第一句描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。
b.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》最後一句將月亮人格化，抒發了對被貶友人的同情與關切之情。
c.《次北固山下》尾聯寫出詩人渴望北歸的大雁從洛陽捎來一封家信，表現詩人的思鄉之情。
d.兩首詩都將情感與景象相融合、寓情於景。
閱讀下面一首小令，回答問題。
天淨沙·秋思
馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
38．「枯藤」顯示的是____（季節）之景；「昏鴉」是寫____之鴉；「枯藤老樹昏鴉」渲染了一種____的氣氛。
39．小令中點明主旨的句子是哪一句？作者在這首小令中抒發了什麼樣的思想感情？
閱讀下面的古詩，回答問題。
鳥鳴澗王維
人閒桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春潤中。
40．詩人描寫了哪些景物？
41．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
閱讀古詩，完成題目。
觀滄海曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其裡。
幸甚至哉，歌以詠志。
42．「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡」句中「若」字為人稱道。請簡要分析。
43．全詩表達了詩人怎樣的思想感情？
江南逢李龜年
杜甫岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
44．「尋常」「幾度」各是什麼意思？
45．這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？
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