養成良好的作息習慣
教學目標:通過學習了解生物鐘，從而培養學生良好的作息習慣。
教學重點：怎樣做到按時作息
教學時間：1課時
教學過程：
一、匯入新課
同學們，你們知道怎樣做到按時作息？今天我們開始學習新課。板書課題：
二、新課
（一）我們先來學習課文「健康導航」
同學們你們說一說。這四個學生的習慣哪些好，哪些不好？
（二）生物鐘
1. 定義
2. 生物鐘對人類的影響？
3. 人為什麼要睡眠？
然後讓學生回答。
（三）同學們說說睡眠不足的感受？
（四）小結
三、作業
制定作息時間表。
吃出來的傳染病
教學目標:通過學習了解傳染病的危害，從而培養學生良好的衛生習慣。
教學重點：預防傳染病
教學時間：1課時
教學過程：
一、匯入新課
同學們，你們知道傳染病的危害嗎？今天我們開始學習新課。
板書課題：
二、新課
（一）我們先來學習「健康導航」
1. 同學們你們說一說。東東得了什麼病嗎？
2. 什麼是腸道傳染病？
（二）小知識
常見的腸道傳染病
（三）小結
預防食物中毒
教學目標:通過學習了解食物中毒的危害，從而培養學生良好的衛生習慣。
教學重點：預防食物中毒
教學時間：1課時
教學過程：
一、匯入新課
同學們，你們知道食物中毒的危害嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：
二、新課
（一）我們先來學習「健康導航」
1. 同學們你們說一說圖上的小朋友發生了什麼?
2. 什麼是食物中毒？
3. 食物中毒的特點是什麼？
（二）小知識
1. 怎樣防止食物中毒？
2. 發生食物中毒後，你會現場急救嗎？
（三）小結
三、作業
你在生活中怎樣防止食物中毒的發生？
運動外傷的現場處理
教學目標:通過學習了解損傷對身體的危害，從而培養****前進行預備活動的習慣。
教學重點：運動外傷的現場處理
教學時間：1課時
教學過程：
一、匯入新課
同學們，你們知道運動外傷的危害嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：
二、新課
（一）我們先來學習「健康導航」
1. 同學們你們說一說圖上的小朋友發生了什麼情況?
2. 常見的運動外傷有哪些？
（二）小知識
常見運動外傷現場的處理
（三）小結
面對矛盾
教學目標:通過學習課文，從而培養學生如何處理矛盾的方法。
教學重點：培養學生處理矛盾的方法
教學時間：1課時
教學過程：
一、匯入新課
同學們，你們知道怎樣處理矛盾的方法嗎？今天我們開始學習新課。板書課題：
二、新課
（一）我們先來學習課文「心海港灣」
同學們你們說一說這個同學的做法對嗎？。
（二）心靈咖啡
怎樣是寬容?
（四）小結
三、作業
1. 你打算怎樣才能處理矛盾的事情?
2. 讀《宰相肚裡能撐船》
三年級下冊健康教育
第一課 養成良好的習慣 活動課題 好習慣伴我成長 心理健康課 活動地點 多 教室 活動目標 1 培養學生良好的行為習慣，做文明好學生。2 通過現實當中一些事例讓學生認識到從小培養良好習慣的重要性。3 深入挖掘剖析目前學生當中存在的不文明 不和諧的言行，並能自覺改正。活動準備 課件 師生蒐集有關習慣方...
三年級心理健康教案
教學時間 3月1日 教學內容 專注提高學習效率 一 教學目的 幫助學生了解自己的注意特點 培養自己的注意能力。學會調節和控制自己的注意力 提高注意的穩定性。二 教學過程 一 匯入 師 同學們同學們坐在教室裡聽講，教師講相同的內容，為什麼學習的效果不一樣呢？這除了與本人的努力程度有關，還與注意力集中不...
三年級《環境教育》教案
第1課大樹的功勞 教學目標 1 讓學生在體驗的基礎上初步感知樹木與人類的基本關係，培養學生探索自然科學的興趣。2 引導學生認識大樹的價值。3 引導學生關心周圍的社會生活環境，關心自然界，培養學生愛護樹木的情感。內容分析 本課主要由五個板塊構成。1 引出大樹的功勞。讓學生思考這首兒歌表達了什麼意思，重...