第一課長大的夢想
【主題說明】
憧憬與設想是邁向成功的開始。小學三年級學生正處在從低年段向中年段的過渡期，此時，在學生的心裡種下一顆夢想的種子，通過有效的引導，可以激勵學生向正確的方向努力，給予他們前進的動力。
本課通過觀察、想象、情景體驗、互動交流、分享，輕輕撥動學生的心弦，喚起學生對美好未來的遐想，幫助學生建構初步的夢想藍圖，引領學生去追尋擁有夢想的快樂。
【教學目標】
1. 認知目標：幫助學生初步建構理想的藍圖。
2.情意目標：引導學生初步體驗擁有夢想的快樂。
3.行為目標：初步設想自己的夢想，學會樂觀地面對生活。
【教學重點、難點】
重點：引導學生初步設想自己的夢想，學會樂觀地面對生活。
難點：引導學生初步體驗擁有夢想的快樂。
【課前準備】
教師準備教學ppt、輕鬆舒緩的**。學生準備畫筆和白紙。
【教學設計】
【活動反饋】
1.學生對課堂活動感興趣。
2.能激發起學生對擁有夢想的渴望。
3.學生理解在實現夢想的過程中要付出辛苦和努力。
【練習題】
明明夢想長大後做一名航天飛行員，他特別喜歡體育鍛煉，身體壯實，但他對學習卻敷衍、馬虎，如果長此以往，你認為明明的夢想能夠實現嗎？
第二課學習的樂趣
【主題說明】
學習是人類和其他動物最重要的一種活動，是有機體適應環境的必要條件，學習貫穿於個體生命的全過程。小學生的學習在個體發展過程中有著重要的作用和意義。
學習是由不知到知、由知之較少到知之較多、由膚淺到深刻的發展過程。學習是新知識的獲得而引起行為變化的過程，在這個過程中，同時存在苦與樂兩種主觀感受，有時甚至苦大於樂，所以中國有句古話「學海無涯苦作舟」。對於小學生來說，他們的學習在很大程度上受興趣和情緒左右，培養學生樂觀向上的精神狀態，激發學習的興趣，體驗學習帶來的成功感，有助於提高學生的學習積極性，提公升學習的效率，培養戰勝困難的頑強意志。
【教學目標】
1.認知目標：讓學生認知到學習蘊含著許多樂趣，可以幫助自己掌握知識、解決問題，並能
2.情感目標：從學習中體驗到收穫與成功的快樂。
3.行為目標：引導學生樂於學習。
【教學重點、難點】
重點：讓學生體會學習的快樂。
難點：引導學生樂於學習。
【課前準備】
教學ppt；秒錶乙隻；獎品乙份；課堂辯論用的正方與反方的臺籤；教室做適當調整，留出辯論比賽的場地。
【教學設計】
三年級心理健康教案
教學時間 3月1日 教學內容 專注提高學習效率 一 教學目的 幫助學生了解自己的注意特點 培養自己的注意能力。學會調節和控制自己的注意力 提高注意的穩定性。二 教學過程 一 匯入 師 同學們同學們坐在教室裡聽講，教師講相同的內容，為什麼學習的效果不一樣呢？這除了與本人的努力程度有關，還與注意力集中不...
三年級心理健康教育校本教材
第一單元認識自我 1 別人眼中的我 2 我進步了 3 請讓我來幫助你 第二單元改變自我 1 不當 小皇帝 2 如何與父母溝通 3 小鬼 當家 第三單元學習有方法 1 讓興趣帶領我 2 學習有苦也有樂 3 誰的想法好又多 第四單元做個受歡迎的學生 1 困難我不怕 2 自私任性沒人喜歡 3 互助合作好處...
三年級心理健康教育主題活動總結
各班板報 春蕾廣播站 是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期充分利用現有的陣地宣傳心理知識，在電台進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習 生活中隨時保持正常的心態。5 指導家庭進行心理健康教育 小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教...