四、 家校共配合，溝通很重要。
班主任只有得到了家長的配合，班級工作才會順利進行。鄭立軍老師在《班主任，活出你的精彩》中說：「家長是我們最重要的同事。
」我們在日常工作中，要經常與家長進行溝通、交流，我們要關注學生的進步、成長，不要總是一味的關注學生的學習成績，也不要總是因為學生的學習問題與家長進行交流，這樣久而久之家長就不會主動與老師進行交流，我們的工作也無法順利進行。
李莉老師在講座中說道：「在家長會時，我們要告訴家長改變學生的策略，這才是家長最想知道的。」***在家長會上告訴家長「怎樣為孩子創造乙個良好的家庭教育環境」，「怎樣激發學習興趣，培養孩子良好的學習習慣」還有「給家長的一些友情提醒」。
***通過自己的方法總結，讓家長學習了教育孩子最有價值的方法，這也是家長開家長會時最關心的問題。
我認為與家長溝通時，
1、要讓家長體會到，老師是真心為自己的孩子考慮。
2、要讓家長感受到，老師是在用心教育自己的孩子。
3、要讓家長了解到，老師是在細心的照顧自己的孩子。
4、要讓家長明白，老師是在用愛心關懷自己的孩子。
5、要讓家長體諒，老師平日工作的不易。只有這樣家長才會理解我們班主任，才會支援我們的班級工作。
五、幸福、快樂帶班級，心態很重要。
鄭立軍老師在開始講座前與我們一起分享了《快樂人生36計》，讓我們懂得凡事要保持一顆平常心，人生才會真正的幸福、快樂，這不是每個人都能做到的，只有用心、用智慧型生活的人，才會做到。同樣，我們班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧型來管理班集體。鄭老師講到「教育的最終目的就是把人引向優秀和幸福，只有幸福的教師才能教出幸福的學生，只有快樂的教師，才能帶給別人快樂和活力。
乙個苦熬著的教師，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會帶給一群孩子痛苦。」鄭老師以烏鴉老搬家的啟示提醒我們「牢騷滿腹的人做事成功率最低!怨天尤人的人幸福感指數最低!
」所以我們要「讓工作成為自己喜歡的事情, 為興趣而工作，是人生幸福之源!」我們要在工作中變被動為主動，變消極為積極，因為我們要做工作的「創造者」、「成功者」、「幸福者」。
楊敏毅老師在《教育智慧型與真情——做乙個幸福的教師》中提到幸福人生四個有「心中有盼頭、手中有事做、身邊有親友、家中有積蓄」，還講到智慧型教師的心理和諧「情感與理智的和諧、堅持與放棄的和諧、控制與宣洩的和諧、精神與物質的和諧、工作與休閒的和諧」。我們要成為學生心目中的「達人」、「偶像」，只有這樣我們的內心才會充實，也只有這樣我們才會幸福、快樂的工作。
其實，如何提高我們的工作水平，還是在於提高我們自身的水平，同時轉變思想、調整心態、不斷反思，這樣我們的工作才會真正的不斷進步。在今後的工作中，我就要借鑑各位專家的經驗，不斷調整自己、提高自己，讓自己的工作變得更出色!
2023年暑期培訓心得體會
這次培訓內容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧型，使我開闊了眼界。在今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育 教學規律，把科研和教學結合起來，做乙個專家型 學者型的教師，使自己具有所教學知識方面的前瞻性。為了我們的教育，為了我們的學生，也為了我...
2019暑期培訓心得體會
四 要建立和諧 北京黃城根小學李校長說乙個學校建立和諧的氛圍很重要，她給我們講了領導與老師之間的和諧，同事與同事之間的和諧，老師與學生之間的和諧的許多小故事。是的，作為教師，沒有理由要求每個學生都喜歡，但我們必須喜歡每個學生。學生感受到老師對自己的肯定，便會主動親近教師，樂於接受老師的教誨，使師生心...
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新風實驗小學集團胡燕爾 2012年8月25日起，我校舉行了暑期師德培訓活動。在以 牢記使命勤耕耘，不負重托樂奉獻 為主題的活動下，我們集中聽取了浙大教育學院徐小洲教授的 創新人才與創新教育 為主題的講座，參與了有關安全 法制 師德等一系列活動，同時也進行了白板培訓以及家訪等實踐活動。儘管是幾天短暫的...