一、看圖；誰和誰在什麼地方？幹什麼？
二、看圖；請寫明什麼時間？有誰?在什麼地方?幹什麼?他們在幹什麼？
三、請你仔細看圖；寫兩三句話。
四、請你仔細觀察；這是什麼季節？誰在**幹什麼？你會表揚他們嗎？為什麼？請寫幾句話吧。
植樹節來了；老師帶領同學到山上植
樹；為祖國綠化荒山；大家可高興了。你看；小東扶著小樹；蘭蘭培土；他們幹得多認真呀。
五、請你看圖；發揮想象寫幾句話
一天；小兔高高興興地到樹
林里採蘑菇。一不小心摔了一跤；
籃子裡的蘑菇滿地亂跑。小兔傷
心地哭了。
六、看圖寫話：
一天下午放學後；同學們一起打掃教室。他們有的掃地；有的擦桌子；還有的擦玻璃。一會就把教室打掃乾淨了.
七、看圖寫話：
晚飯以後；媽媽忙
著洗碗。我們大家坐在
客廳裡；有的看報；有
的看電視；還有的寫作
業。八、看圖寫話：
冬天到了；雪花飄滿大地；
小朋友們在雪地裡堆雪人。 雪
人堆好了；小明又把自己的帽
子和圍巾給它戴上。三個小夥伴
圍著雪人又跳又笑。
九、看圖寫話：
一天放學回家；東東看見
奶奶在院子裡撿菜。他連忙跑
過去給奶奶捶背；看著孫子這
麼關心自己；奶奶高興極了。
10、看圖寫話
*范文 一天,小力和媽媽一起去公園散步。公園裡風景真美啊！有高高的寶塔；有綠茵茵的草地；還有奇形怪狀的假山。
小力看到路邊的菊花很漂亮；就想摘一朵。她剛伸出手就被媽媽看見了；媽媽搖搖手說：「小力；公園裡的花是給人們看的不可以摘。
」小力說：「可我很喜歡這些花。」媽媽說：
「我們可以天天來散步；不就能每天看到它們了嗎？」小力說：「好吧。
」然後；小力和媽媽就高高興興地走了。
一年級看圖寫話
看圖，誰和誰在什麼地方?幹什麼?今天，天空下起了大雪。小夥伴們建議堆雪人，四個小夥伴先在鬆軟的雪地上滾雪團。然後把乙個乙個的大雪團堆在一起，不一會，雪人的上半身就堆成了。小明抱著乙個又圓又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，這時我們齊聲喊起來 雪人堆成了 雪人堆成了 正在大家覺得雪人還缺點什麼的時...
一年級看圖寫話
看圖寫話 五步曲 小學作文教學一直是小學語文教學中的重點 難點，也是長期以來讓學生最感頭疼的事。小學低年級作文能力的培養，應該從看圖寫話訓練起步，看圖寫話是作文最初步的訓練，是培養剛剛進入小學的孩子的認識能力 形象思維能力 想象能力和表達能力的良好途徑。十餘年來，我一直任教小學低年級語文，如何指導學...
一年級看圖寫話要求
看圖寫話的要求 小學一年級的語文課程開始有了看圖寫話，看圖寫話是作文最初步的訓練，一二年級的看圖寫話是為三年級的作文打基礎的。也是培養孩子認知能力 形象思維能力 想象能力和表達能力的良好途徑。學校老師三令五審讓家長重視這個作業，可是如何輔導孩子寫好看圖寫話卻又是很多家長頭疼的問題。首先要學會看圖培養...