為了心中那份愛
泰戈爾在詩中寫道：「花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我乾葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。」帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，十八年前，還是青澀的我回到了我的故鄉敏三村，踏上了母校的三尺講台。
那時我便有乙個執著的信念：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每乙個學生能**，讓每乙個家長都放心。
從教的生活是清苦的，更是快樂的。我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說：「我無愧我的學生，我無悔我的選擇。
」因為誠實做人，踏實做事，嚴謹治學，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開了又謝了，學生畢業走了，學生的孩子又來了。我也從乙個班主任，走到了今天的政教主任。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著，平凡卻不平淡。
一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉澱的，是我依舊年輕不變的情懷！
十八年的情懷，十八年的積澱。讓我對老師這個職業又有了新的認識。
師德是教師的立身之本，尤其是現在這個時候，留守兒童多，單親孩子多，可以說，教師是對孩子影響最大的人，教師的師德就顯得尤為重要。師德是多方面的，你的工作態度，對社會的看法，甚至你的言行舉止都會對孩子產生影響。所以在這個崗位上，我嚴抓師德建設。
首先堅持政治學習不動搖，每週三第八節教師集中學習上級領導會議精神，不體罰和變相體罰學生，不徵訂教輔資料，不辦班，不補課更不參與校外有償輔導班。並結合個人實際，每學期期末要上交不少於的學習筆記。有人說我是在**，不管別人怎麼說，我的老師能堅守自己的底線，警鐘長鳴。
能夠以德服人，以德育人，絕不觸碰紅線，就是成功的。其次是建立健全教師師德考核制度，有制度來約束人，用制度來管理人，若是老師觸犯了制度，那麼在考核上就有相應的說法，師德考核不合格，那麼相應的待遇一票否決，這裡，大家都懂的。再次是榜樣的引領作用，師德的形式是外因和內因相互相互統一的結果，外在的規範和教育是外因，教師被動地遵守而不深入去觸及自己的思想觀念，這種師德建設是脆弱的，效果是短暫的。
要變被動，為主動，善用成功的獎勵機制是關鍵。對優秀班主任、先進個人一定要給予適當的獎勵和政策傾斜。我校近幾年的工作實踐說明這種機制是可行的奏效的。
最後要體現人文關懷。管人要管心，我們在要求教師職業道德要高於其他行業標準的同時。也在努力使教師在精神上和物質上能得到鼓勵和改善，因為教師不是超人，只有在方方面面加強對教師的關心才會使教師的德行高於常人師德建設才會收到長期的效果。
教育事業是關係到國運興衰民族振興科教興國和現代化建設的國家大事，那麼。建設一支師德高尚業務精良的教師隊五則成為教育工作的乙個不可或缺的重要組成部分。教師沒有「厚德」又何以「載物」呢，作為一名老教師，我深知既然選擇，就要努力追求。
就要堅守，堅守心中的那份愛
八年前的某一天，我站在縣教育組織的演講席上慷慨陳詞，慶幸「長大後我就成了你」，八年後的今天，我依然在這裡訴說自己的成長經歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風霜，我們已經走過了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」！
師德師風建設演講稿
尊敬的各位領導,老師們 大家好，很高興在這裡與大家談愛與責任這個話題。愛，它包含了太多的溫馨與美好的回憶，是乙個含義豐富，博大精深的字眼，母愛 給予我們生命，養育我們的偉大的愛。友愛 給予我們力量，溫暖我們心跡的愛。每一種愛都是人類美好品德的結晶。這其中有一種愛，不似母愛的偉大，確有母愛的寬懷。不似...
師德師風建設演講稿
教師，我無悔的選擇 許多人都說，教師只有平凡 只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。然而我自豪，我沸騰，因為我是一名教師，我從事著太陽底下最光輝的職業。愛是教育的基礎。沒有愛，就沒有教育，這是千真萬確的，愛正是教師無聲的誓言，它用教師的行動和心血寫成。隨著時代的發展，21世紀我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰。...
師德師風建設演講稿
杜村小學教師王倩 著名教育家斯霞曾經說過 要使學生的品德高尚，教師自己首先應該是乙個品德高尚的人。師德是教育工作者的靈魂。國家的興衰，取決於教育 教育的興衰，取決於教師。教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業。只要用真誠的心去感化學生，用真誠的愛...