一年級家長會發言稿

家長朋友們上午好，第一次正式與各位見面，我是六班的語文老師，我姓孫。很高興見到大家。我是個比較嚴厲的老師，用我以前的學生的評價，我是天使和魔鬼的化身。

我的教育風格一直是嚴中有愛。什麼意思呢？我會誠懇的表揚孩子們的優點。

如果有批評，我也會在放學前找合適的時機把這個孩子再表揚一下，讓他的小心臟也不至於太難過。

先和家長分析期中試卷情況。100分的有：進步大的有：

這次期中測試試卷非常簡單，可以這麼說，試卷上的題型我們都已經複習到，而且有的都做了好多遍。咱班有這麼五六個孩子在我的辦公室反反覆覆做過更多遍。所以家長千萬不要一看分數挺高就覺得孩子各方面都學好了，分數不能代表一切，我們要做的是透過試卷分析孩子的掌握情況。

試卷到達我手裡以後，我第一時間做了試卷分析，算出了每個小題的失分率。記錄了那個孩子在那個題型上還存在問題。大體有以下幾種：

1.拼讀能力：拼音是前面的重點，也是以後學習課文和生字的重點。

但是有的孩子存在拼的慢，拼不准的現象。2.二類字。

這是咱們孩子面對的很大的難題。不認字，就不懂意思。所以我剛才在會議室再三強調讀書的重要性。

3.筆順。看著字寫的不錯，但是關鍵筆畫卻亂寫。

比如「萬」「火」「裡」4.一類字掌握不紮實，原因，沒有好的記字方法，寫字的時候不用心，邊寫邊玩。我想以上問題你的孩子身上有沒有，如果你關注了孩子的作業，你應該很清楚。

試卷分析做好後，我的下一步語文教學重點也就出來了，我也希望家長和我共同關注：

1. 重視朗讀。這裡指的是語文課文。

大聲朗讀學過的課文，大聲朗讀沒學的課文，就可以很好的練習拼音拼讀，而且鞏固了二類字。家長要注意的是，遇到不對的一定讓他們自己拼拼音。而且可以開家庭朗讀會，指著讓他讀第幾句。

2. 重視書寫。認真寫字的孩子對知識掌握總是比亂寫亂畫的要紮實的多。

我們一起來看一看咱們班孩子們的家庭作業。課堂上寫得都可以拿到三顆星。回家就不一樣了。

家長們要注意的是，回家作業時，一開始就和孩子商量好，書寫的時間和認真程度。中途不要因為哪個字書寫不好讓他反覆擦，改，等他都寫完後。把那個需要重寫的圈出來，讓他重寫就行了。

3. 請您簽字。我一般不要求家長講語文題，但是書寫咱們應該把把關。

作業是否完成可以關注。在這裡要表揚崔柳的家長。家庭作業我知道有家長教著修改的痕跡，這種做法很好，但是會掩蓋一部分孩子獨立做題出錯的點。

翠柳家長的做法，您這樣做了我在課堂上就會格外關注一下孩子的這部分知識。也可以隨時簡訊告知我。

4. 關注過程，堅持聽寫。尤其是學習不紮實的孩子。

因為一年級畢竟還小，要他們有記住二類字，還有這麼多的生字，真的不太容易。如果過程我們不關注。等到期末考試的時候再想全部抓起來，孩子就會覺得自己很累，失去信心。

所以有心的家長一定要從現在開始學生字的初期堅持天天聽寫。不妨召開家庭聽寫比賽。父母和寶貝輪流當考官。

我覺得孩子們會很喜歡。喜歡做了，效率就會很高。我很感謝那些和我溝通過後，一直堅持的家長。

孩子的努力和您的關注分不開。謝謝！

最後要說的是，工作忙起來難免有疏漏或者做的不到位的地方，真的很感謝六班家長的包容，理解。也誠懇的請您提出寶貴意見。最最後要說的是，在孩子們成長的路上，他們一點也不孤單，因為左手有我，右手是您，只有我們齊心努力，孩子們才會快樂的奔向美好的明天。