有一種美妙的生物**蠶——春蠶到死絲方盡； 有一種崇高的精神叫紅燭——蠟炬成灰淚始乾；
有一種博大的情懷叫奉獻——莫問收穫，但問耕耘。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。
在我眼裡，教師就是一朵花，一朵不嬌豔卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。最美的花，不一定要有華麗炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常開不謝的毅力；最美的花，總是開在最安靜的地方，那麼的潤物細無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的「賞花者」。
武川縣特校教師張美麗、張秀麗姐妹，堅守崗位20多年，面對特殊的孩子們，她們傾其所有、日夜操勞、身體透支了，疾病纏身，可她們依然執著的堅守著，20多年來，這裡已經走出了150多名學生，乙個個聾啞兒童走出了無聲世界，乙個個智障兒童有了自理能力，一些殘疾學生的作品在國際比賽中獲獎，3名學生考入了聾人大學。如果沒有執著的理想信念，如果沒有高尚的道德情操，如果沒有姐妹倆無私的愛，怎會有學生今天的成就？！ 我校教師譚喜龍老師，家中有罹患重病的兩個女兒，生活困難重重，然而他並沒有放棄，勇挑重任，撐起了整個家，從教16年來，在學生面前永遠是陽光快樂、認真負責，他同時擔任初高中兩個年級兩門課程，整天奔波於各個課堂的譚老師，潛心鑽研，認真教學。
他所帶領的學生先後兩次在全國青少年機械人競賽中斬獲獎項。他雖然不高，但他是妻子眼中最偉岸的丈夫，他雖然相貌平平，但他是學生眼中最美的老師。
只願一生育桃李，不問辛苦為誰忙。我們身邊奮鬥在教育一線的無數個教師又何嘗不是像他們一樣，在清貧而執著的歲月中，在辛勞而平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子。
一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。 他們不是演員，卻吸引著學生飢渴的目光；他們不是歌唱家，卻讓知識唱出迷人的歌曲；他們不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。或許他講課的每個細節隨著時間的流逝會被學生淡忘，但他的熱情、勇氣、信念和慈愛會永遠保留在每個學生的心中。
教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。身正為師，學高為范。教師用執著的理想信念播種，用高尚的道德情操耕耘，用紮實的學識辛勞澆灌，用博大而無私的仁愛默默滋潤。
捧著一顆心來，不帶半根草去。這朵最美麗的花，開在最安靜的地方。
四有好教師演講稿
師德鑄靈魂仁愛於一身 有一種可愛的小動物 蠶，有一種崇高的精神叫紅燭 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。千百年來，多少人用春蠶 蠟燭來表示對老師無私奉獻的頌揚。作為一名卓越教師班的學生，我經常在思考這樣乙個問題 明天，我該怎樣做一名好老師？曾經懷著對遠方聖地的熱切嚮往，青年教師把青春年華扎根於三尺講台...
爭做「四有」好教師主題活動方案
根據 xx市教育局關於開展爭做 四有 好教師系列主題活動的通知 精神，結合我校實際，本學期將開展爭做 四有 好教師主題活動。現將活動方案公布如下 一 活動主題 做 四有 教師，創滿意教育 二 活動目標 以理想信念為人格基石，打造有感恩情懷 專業認同感 職業幸福感的幸福之師 以道德情操為核心品質，打造...
怎樣做新時代「四有」好教師
黃進民 國家繁榮 民族振興 教育發展需要湧現出一大批好老師。那麼，什麼樣的老師是真正的 好老師 正如 總書記所說 好老師沒有統一的模式，但也有一些共同的 必不可少的特質 那就是 四有 有理想信念 有道德情操 有紮實學識 有仁愛之心。那麼，怎樣才能做新時代 四有 好老師呢？1.做新時代 四有 好老師，...