作者：何偉華黃艷蘭
**：《廣西教育·a版》2023年第05期【關鍵詞】 寄宿制管理現狀對策
【文獻編碼】 doi:10.3969/
9889（a）.2011.05.001
近幾年來，隨著社會經濟的發展和教育改革的深化，科學合理地調整學校布局、積極整合教育資源、促進義務教育均衡發展、提高辦學質量已經成為「普九」目標實現後義務教育健康發展的重要課題。在我區，由於山區面積較大，人口分散，加上經濟和教育基礎較弱，導致一部分學校規模偏小，教師水平不高，教學質量差，教育投資效益低。為此，我區在深入推進「兩基」攻堅的過程中，集中人力物力財力，建設了一批寄宿制中小學校，在一定程度上解決了中小學布局不合理、教學質量低下的問題。
絕大部分的寄宿制中小學都在農村，其中，縣鎮和農村初中基本上是寄宿制初中，學生全部或大部分在學校住宿；部分有條件的山區縣也把小學高年級的學生集中到鄉鎮中心小學裡寄宿。因此，如何做好寄宿制學校的管理，不僅關係到寄宿制學校建設的成敗，而且直接影響著我區農村教育改革和發展的方向。
為進一步加強和規範寄宿制中小學的辦學行為，提高寄宿制中小學校的辦學效益和教學質量，自治區教育廳基礎教育處委託本課題組組織專項研究，以了解和掌握全區各縣（市）義務教育階段寄宿制學校（主要是農村寄宿制學校）的基本情況，了解學校教師、學生和家長等各方面對寄宿制學校的意見和建議，以便進一步修訂和完善相關的管理辦法，使寄宿制學校的管理逐步走向科學化和規範化，提高學校辦學效益。
一、 問卷情況
本課題採用了由中國發展研究**會和課題組共同制訂的《農村寄宿制學校學生在校生活狀況調查問卷》和《全縣寄宿制學校基本情況調查問卷》，共收集了14個市65個縣的基本資料。
中小學校長競聘制的問題與思考
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關於寄宿制學校學生管理的幾點思考1
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