一、指導思想
本學期教導處將繼續深化教學改革，加強教學質量監控，努力提高課堂教學效益，解放思想，增強創新意識，為使我校早日成為課業負擔最輕、教育質量最高、師生幸福感最強的區域最優名校而努力。
二、總體思路
1、強化質量意識，全面落實「輕負優質」精神，確保教學質量穩中有公升。
2、加強「教學七認真」檢查，提高備課、作業批改質量，優化教學常規。
3、紮實開展好教研組活動，正確把握教學改革方向，努力促進本校教師教學能力的提高。
三、具體措施
（一）規範課程開設
1、嚴格執行課程計畫，開齊規定課程，上足規定課時，嚴禁私自調課、占用常識科目。加強**、美術、體育等科目的教學；繼續開設現有地方課程，發揮好作用；逐步開發校本課程，與學校特色建設、文化建設和課題研究相結合，更好地提高學生的綜合素質，彰顯學校特色。
2、繼續推進素質教育。進一步學習《區二中精緻管理要求》，誦讀《區二中常規詩》；繼續開展雙語「讀書月」及才藝展示活動，豐富學生精神世界，從而全面提高學生綜合素質。
3、加強理科實驗教學，培養創新精神。提高實驗課程開設率和教學效果，讓學生在實際操作中學習，切實培養學生的動手能力和創新精神。
（二）加強常規管理促進有效教學。
本學期教導處將進一步堅持和強化教學「七認真」工作，切實提高我校的教學質量。
1、備課。認真備課是教師執行教學計畫、上好每一節課的前提和基礎。因此備課組集體備課，要達到「四定六備」「五統一」要求；教師個人要按照課改要求，深入鑽研教材，了解、熟悉學生，精心設計學法和教法，科學制定教案；要在集體備課基礎上二次備課，針對班情、生情和自身特點進行二次創造，形成個性化的備課文稿。
2、上課。教師是推動課堂變革的主體，課堂上我們要讓學生成為學習的主人，授課要注重培養學生學習的主動性和創造性，培養學生發現問題、分析問題、解決問題的能力。本學期要加快教學案「一體化」的程序，深化和細化二中「自主、合作、體悟；自主、**、體悟；自主、思辨、體悟」的教學模式，逐步鍛造出具有學校特色的品牌課堂。
3、作業。以「減負增效」為原則，要切實減少無效、低效作業，教師要潛下心來，自己做一遍，再來決定要不要布置給學生做。要多動腦筋研究考路，做到基礎知識紮實練，重點內容反覆練，關鍵問題突出練，易混問題對比練，拔高性問題綜合練。
最終做到課後練習要適量，有明確的要求和具體的檢查督促措施。作業批改要規範，要有等第（優、良、中、差；a、b、c、d；作文用百分制）、時間、激勵性評語等。反饋要及時，訂正的內容要有二次批改的痕跡。
作業形式靈活多樣，提倡分層、分類布置作業。理化生實驗教學教師要布置實驗必須的作業，指導學生寫好實驗報告，並及時認真批閱與有效評價。切實執行作業「五精五必」，即精選、精比、精講、精評、精測，有練必選、有髮必收、有收必改、有改必評、有錯必評，保證輕負優質。
4、檢測。本學期繼續進行每月一次的知識練習。嚴肅考紀，端正考風，確保考試成績能夠真實反映學生的學業水平；考後及時做好質量分析工作，對學生成績進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查詢主觀原因，落實改進措施。
5、培優補差。在提優方面，要在班主任統一協調下，任科教師共同選定物件，發揮集體培育優勢，充分擴大優生群體。在補差方面，根據原有成績確定學習困難的學生，設定不同知識和能力的階段性目標，在平時教學與輔導中，逐個盯緊，不放鬆，不放棄，積極激發孩子求知、進取的慾望。
教學「七認真」是提高教學有效性的前提條件，是實現教師專業發展的基本途徑，是師德師風的具體體現。本學期教導處將繼續按照《區二中教學常規檢查量化考核方案（試行稿）》對備課、作業批改進行重點督查，將檢查結果適時公布並存檔。
（三）紮實開展教研活動，提高教師科研水平
把教學科研納入學校常規工作，使教研工作走向制度化、規範化和科學化的軌道。努力提高校本教研活動的針對性和實效性。活動要有解決問題的設想，有活動實效。
立足課堂，以示範課、研究課、觀摩課等多種形式推動教研，力爭使本校教師的教學理念及水平再上新的台階。
（四）落實年級管理，提高教學成績
1、初一年級要抓基礎。做到：面向全體，抓好幫促；立足課本，落實規範；注重積累，拓展視野。
要根據初一實際情況，注意查漏補缺，關愛每一位學生，盯緊每一位學生，及時調整教學方式方法，上好每一堂課；要研究初一學生的心理，關注差異，引導學生端正學習態度，重點培養學生良好的學習習慣和學習方法，為初
二、初三的學習奠定良好的基礎。
2、初二年級要防分化。做到：分類指導，分層推進；夯實基礎，強化規範；學導結合，發展思維。
要花大力氣做好提優補差工作，在強化教學的同時，要重視學生的思想和心理的變化，防止兩極分化的加大。以實現學生的均衡發展和成績的整體提高。
3、初三年級要抓突破，做到：目標明確，責任落實；計畫到天，高效複習；強化基礎，提公升能力。初三年級要強化年級組的協調功能，做到精心組織，合理安排，定期召開學生會、家長會、任課教師會，有問題及時解決；全體畢業班教師要站在學校全域性的高度，通力配合、全力以赴，不斷尋找增長點，加強對中考的研究，不斷收集資訊，把握命題方向，提高備考效率，為19屆中考再創佳績打下紮實基礎，進一步提高人民群眾對我校教育的滿意度。
（五）注重自身發展，提高業務水平
教務處要繼續加強內部建設，不斷提高解決問題的能力，增強責任意識和服務意識。多思考、求創新，提公升理念，更深刻地了解教、學、研、考的內容與技巧，從而更好地引導學校教學，提高教學管理水平，更好地為學校服務。
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