????一、指導思想
????新學期以學校工作思路為指導，堅持「育人為本，德育為先」，把「立德樹人」作為德育工作的首要任務。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質和學生的文明素養為目標，通過不斷開拓創新、整合德育資源，整體構架符我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提公升學校教導工作實效性，使我校教導工作再上新台階。
????二、工作思路
????1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務於教師突破口。
????2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動。
????3、實現三個結合：教育與教學的結合，傳統與現代教育手段的結合，思想教育與環境薰陶的結合。
????4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執行力。
????5、做到兩個轉變：不重口號重實效和充分提高自身素質。
????三、工作重點
????1、繼續提高全體師生的思想道德素質，全面提高規章制度的執行力。
????2、深入師生，加強各種行為的督導，做到問題提前發現，並在第一時間內妥善處理。
????3、鞏固常規活動,加強特色活動,結合各個傳統節日，豐富師生的校園文化生活，做至「月月有活動，活動有主題」的目標。
????4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關係。
????5、督查師生的課堂行為，全面服務於教育教學質量的提高。
????6、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。
????7、定期召班幹部、值周生、學困生、畢業學生座談會，了解來自各方面的聲音，使每乙個學生成功。
????8、加強自身素質的提高，用「唯有終生學習，才能終身富有「的思想，督促自己加強理論學習，使我們的團隊朝著正確的方向健康發展。
????四、工作目標
????1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。
????2、進一步發揮教導處、班主任、班幹部在學校管理中的作用。
????3、規範常規工作，努力爭創德育特色。
????4、正確處理突發事件，創平安和諧校園。
????5、營造良好的育人氛圍，建設學習型校園和學習型師生隊伍。
????6、搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯絡，切實解決校園周邊環境問題。
????7、不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上；學校板報、走廊、展板有專人負責，並要確保質量，校園廣播要堅持並辦出我校特色；少先隊雜誌要進一步提高質量，定期出版。
????五、具體措施
????1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導**比成功重要，成長比成績重要的理念。
在德育工作上，積極倡導「創新、務實」的作風。在班級管理上積極倡導「向德育要質量」的理念。①規範教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業道德水平。
②加強教師職業道德考核。③堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事蹟，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師範形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規範的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。
④加強班主任隊伍建設。
????2、加快學校德育人才隊伍的建設。形成「全員育人，全程育人，全方位育人」的「三全育人」模式，強化教師對德育工作重要性的認識。
班主任用「三心」和「四勤」來抓班級管理，班主任工作日常考評進一步體現務實性和人文化，積極探索建立優秀班主任群體的有效途徑。堅持月召開一次班主任工作例會；抽查一次班隊會記錄；每學期舉行一次班主任經驗交流會；每學期進行一次「文明班級」和優秀班主任的評比。加強制度建設，挖掘資源，培養學校德育人才。
????3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規範養成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。
方法：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，採用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、**性學習方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。
堅持每週一次公升降旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。其三，以「走出去，請進來」為模式，進行法制教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。
要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿於學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維**律尊嚴的意識。其四，加強心理健康教育,開展心理健康諮詢，班內定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。
其五，開展誠信教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。其六，積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，並注重活動的生活性、寓教於樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。
其七，堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。抓好學生的細節教育。學校將對各班實施常規情況進行隨機檢查。
通過把日常行為規範教育與完善學生成長結合起來,在工作上突出乙個實字。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。其八，開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。
各班精心設計活動方案，通過主題班會、隊會、演講比賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
????4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加快學校德育建設，充分發揮德育的育人功能；充分利用家校聯絡的功能。
通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。這學期加強家長會及家訪的力度,特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。
????5、完善德育考評機制。評選三好學生、優秀學生幹部、學習標兵、進步生、先進班集體、優秀班主任。
????六、各月活動安排
????二月份：
????1、舉行隆重的開學典禮儀式和首次學生紀律教育大會。
????2、進行新學期第一次隆重的公升旗儀式。
????3、召開新學期第一次班主任會議，確定班主任業務例會時間，布置新學期工作。
????4、印製班主任班級工作**並填寫新學期班主任班級工作計畫。
????5、各班召開「新學期、新起點、新形象」為主題的班會。
????6、召開本學期第一次值周生會議並對上學期的優秀值周生進行表彰。
????7、制定完善並實施考評細則。
????三月份：
????1、開展學雷鋒月活動。
????2、召開班主任會議、班幹部會議。
????3、開展「植樹節」演講、徵文系列活動，加強學生的環保教育。
????4、各班召開以「誠信」為主題的班會。
????5、分段召開家長會
????四月份：
????1、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷先烈系列活動
????2、各班召開以「振興中華是我們的責任」為主題召開班會。
????3、開展一次法制講座。
????4、召開第班主任會議，提高班主任的管理能力。
????5、召開一次畢業生及家長會
????五月份：
????1、積極籌備慶「六一」文娛活動。
????2、各班召開以「勞動創造一切」為主題的班會。
????3、召開第三次班幹部會議，調查了解班級情況。
????4、做好「五一」假期的安全、文明教育
????5、召開第一屆班主任工作經驗交流會。
????六月份：
????1、評選學校「德育先進個人」、「優秀班主任」、「先進班集體」、「學生先進個人」等工作
????2、本學年學校教導工作總結，下半年學校教導工作計畫
????3、開展慶「六一」系列活動。
????4、檢查驗收班主任班級工作以及考核工作。
????5、發放暑假通知書和致家長信。
????另附:活動日程表
第一學期教導處工作計畫
2015 2016學年度第一學期 皋蘭縣石青小學 2015.8.24 2015 2016學年第一學期教導處工作計畫 教學工作是學校的中心工作，抓好學校教學工作，教師隊伍建設是關鍵，教師隊伍素質整體的提高依賴於學校良好的教師發展規劃。本學期，教導處將緊緊圍繞教學這個中心工作，以高效課堂為抓手，以提高教...
第一學期教導處工作計畫
磨溪中學2012 2013學年度第一學期 一 指導思想 根據學校工作計畫，以課堂教學實踐和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規和課堂教學完善與實施，積極推進新課程改革，探索 有效教學 的規律，提公升學校教學質量。二 工作重點 1 加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化，努力提高學校管理水平，同時...
第一學期教導處工作計畫
樂平市第九小學教導處工作計畫 2014 2015學年第一學期 一 指導思想 以 市教育質量三年提公升工程 為指導，堅持以 教學為中心 教研添後勁 教科增活力 的原則，進一步完善學校質量保障體系，規範教學常規管理，採取更加積極有效的措施與策略，加大對課堂教學質量的過程性監督 評價與考核的力度，形成具有...