第一學期教導處工作計畫

2021-03-04 09:15:14 字數 2455 閱讀 6828

(2015—2016學年度第一學期)

皋蘭縣石青小學

2015.8.24

2015-2016學年第一學期教導處工作計畫

教學工作是學校的中心工作,抓好學校教學工作,教師隊伍建設是關鍵,教師隊伍素質整體的提高依賴於學校良好的教師發展規劃。本學期,教導處將緊緊圍繞教學這個中心工作,以高效課堂為抓手,以提高教學質量為目標,徹底改變以往教學秩序散漫、教學過程隨意、教學手段單

一、教學方法低效甚至無效、教學常規執行不嚴等不良現象,初步形成高效課堂教學模式。進一步發揮「青藍工程」在新教師成長中的作用,在抓牢、抓實教學常規工作的前提下,秉承學校「以教研促教改,以教改促教學」的優良傳統,探索領導幹部包班和助教方式在提高教育教學質量方面的作用,加強量化管理和績效管理。認真抓好學生行為習慣教育和學習方法的培養、基礎知識的強化和基本技能的訓練,做好開學的充分準備。

大力倡教研教改促教之風,著力提公升我校教師隊伍的整體素質,使教育教學質量在本年度有大的提公升。

一、聚焦課堂教學,構建高效課堂教學模式

課堂教學是教學工作的重中之重,課堂教學質量的高低,決定了教育教學質量的好壞。本學期,教導處將在總結之前教學成果的基礎上,進一步聚焦課堂教學,構建高效課堂教學模式,繼續抓牢抓實課堂教學工作,擬在各教研組校本課題研究成果的基礎上,組織和開展高效課堂比賽活動,初步形成各具特色的學科高效課堂教學模式。

二、繼續抓好「青藍工程」工作

新老更替是自然法則。我校建校以來,老教師不斷退休,新教師不斷補充進來,如何將老教師退休前的寶貴經驗傳承和發揚光大,如何使新進的年輕教師盡快成長,「青藍工程」工作責無旁貸。本學期,教導處將在前面「青藍工程」活動的基礎上,總結得失成敗,抓牢抓實「青藍工程」工作。

三、每月開展乙個主題鮮明的教育教學活動

鮮明和有針對性的教育教學主題活動是促進教師專業成長和學生素質提高的有效途徑,讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學習,以主題活動的形式來帶動教育教學活動,應成為今後我校的教育教學常態工作。

五、夯實常規,常抓不懈

教育教學無小事。本學期,教導處將一如既往抓好教師教學工作計畫的制定、貫徹和落實,抓好教案、作業的檢查記錄和評比工作,並制定出教案、作業檢查評比的標準。抓好備課組工作建設,落實備課組組長和組員各自的責任,使各備課組長成為教研組長的有力助手。

繼續抓好教研組工作建設,督促各教研組長以課題研究和啟動式高效課堂教學模式為核心開展工作,年底對教研組工作進行評價獎勵時,將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據。繼續抓牢抓實教學工作,所有任課教師必須齊心協力,力爭使我校高考成績在2023年的基礎上再躍上乙個新台階。抓好教師教學經驗交流會和學生學習經驗交流會的統籌和召開工作,使優秀教師的教學經驗得以推廣,優秀學生的學習方法得到借鑑。

繼續搞好校際教研,向優秀學校學習和借鑑先進的教育教學理念,推動我校基礎教育教學質量整體提公升。

附:具體工作安排

第一周(8.24-30)做好開學工作、檢查教案預備、

收交教研組、年級組工作計畫和教師教學

工作計畫、舉行開學典禮

第二週(8.31-9.6)教研組長會、安排課題研究、

聚焦高效課堂教學

布置「青藍工程」工作

第三週(9.7-9.13)在各年級開展競教競學主題活動

各班學生代表座談會

第四周(9.14-9.20)教案、作業普查

各教研組提交本組高效課堂教學模式及量

化評價標準

第五周(9.21-9.27)各年級任課教師會

檢查各教研組教學開展情況,收交課題研

究相關資料

第六周(9.28-10.4)在低年級開展實驗教實學主題活動

第七周(10.5-10.11)各教研組收交本組優秀學生作業初評後交

教導處第八周 (10.12-10.18)各教研組安排學科教學滲透教育工作(含

教案撰寫、課題研究、課例錄製、法制進

課堂、法制進教材等)

各教研組長收交本組教師優秀教案初評

後交教導處複評

第九周(10.19-10.25)教案、作業抽查及計畫落實檢查

各年級任課教師會、布置期中考試

第十周(10.26-11.1) 期中考試

第十一周(11.2-11.8) 各班學習委員和課代表會

在師生中開展優教優學主題活動

第十二周(11.9-11.15)學生學習經驗交流會

第十三周(11.16-11.22)教師教學經驗交流會

第十四周(11.23-11.29)各教研組高效課堂教學經驗交流會

第十五周(11.30-12.6) 教研組長會

各班班長會

第十六周(12.7-12.13) 教案、作業普查

第十七周(12.14-12.20)各教研組高效課堂經驗總結

第十八周(12.21-12.27) 收交各教研組課題研究資料並歸檔

評價 第十九周(12.28-2016.1.3)課題研究工作階段總結

2023年教師各類獲獎登記

2023年學生各類獲獎統計

第二十周(1.4-1.10) 期末考試

(還需調整)

教導處2015.8.24

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