阿圖瓦甲烷廠始建於2023年，坐落在法國北部阿拉斯附近的阿圖瓦堆肥站，於2023年建成。veolia環境的一家子公司-sed環境正在該廠開發有機廢棄物的厭氧消化技術。
新的模式
將力量由負轉正的「借力打力」是被柔道專家推崇的方法。同樣地，正在廢棄物管理行業發生的變化也需要一次這樣的「變廢為寶」的模式轉換。其目的是將廢棄物處理轉換為**再利用，將廢棄物轉變為資源。
阿圖瓦甲烷廠就是一家對這一嶄新視角做出響應的企業。新的處理中心於2023年4月開業，它正在實現乙個雙重效能：既**能源，又生產生物肥料的「多重處理」中心。
農業，工業，市政一級大規模零售
阿圖瓦甲烷廠之被稱為「多重處理」中心，是因為在這9000平方公尺的場地上處理著從農場（農業生物質等）、工業（生物汙泥，肉類廢料等）、市政（草坪修剪垃圾，食堂垃圾等）到大規模零售場所產生的各種各樣的有機廢棄物。該中心向veolia環境服務的那些會產生生物廢棄物的食品行業、農業和市政客戶提供解決方案，幫助他們完成源頭分揀和**有機廢棄物的法定義務，這項法定義務由法國格勒納勒法於2023年1月1日提出。
電力和堆肥
**由兩種形式，位於法國阿拉斯附近的graincourt-les-harvincourt處理中心通過厭氧消化過程生產出了綠色的電力和優質的廢料。電力由廢棄物厭氧消化（在無氧的情
況下自然分解有機物）所釋放的甲烷中產生；然後未被厭氧消化分解的有機物殘留被用來生產農業用的優質堆肥。從處理到**，阿圖瓦甲烷廠是對「變廢為寶」的完美詮釋。
玻璃公公一家
第二課時 教學目標 1 理解課文內容，了解課文中介紹的幾種玻璃的特點和作用。2 有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。過程與方法 1 提綱引路，讓學生以小組為單位，自由地讀課文，引導學生想象，設計玻璃家族的其他成員。2 分角色朗讀中，鞏固對幾種新型玻璃的了解。情感態度與價值觀 激發學生關心科技發展，探索...
11 昆蟲一家
第課時總課時授課日期 2014年月日授課人 吳雪 教學內容課型全冊備課人教材資源 教學目標 1.知識 通過學習認識了解自然界中的各種昆蟲。2.通過觀察 欣賞 討論 演示 實踐，培養學生的觀察力和運用基本形分析 概括的能力。3.滲透生態平衡的意識，知道自然界中益蟲害蟲都要生存。知識點1.知識 了解自然...
3鍵盤一家
設計意圖 本課是學生接觸鍵盤，學習打字的第一課，為此，使學生認識鍵盤和打字姿勢，是養成良好鍵盤使用習慣的基礎所在。教學時可以通過課件的形式，幫助引導學生認識到鍵盤操作學習的重要性，為後續的學習做好準備和鋪墊。1 認識鍵盤的功能區劃分和良好的打字姿勢。目2 掌握中排鍵的操作指法，學會 寫字板 的啟動和...