尊敬的各位家長：
俗話說得好，有緣千里能相會。今天，我們能坐在一起進行暢談交流，這便是我們的緣份。下午，我們走在一起，其目標都是一致的，就是要使各位的子女——我們的學生讀好書、做好人，將來能有所作為。
藉此機會，我談三個方面的問題
一、學校的基本情況
剛才看的錄影，已經把學校的概況介紹了，這是我校在去年參加省一級學校評估時錄製的。2023年1月，我校晉公升為省一級學校，現在，學校的規模進一步擴大，下面補充一些情況，我校今年教職員工已經有208人，學校一校二區，兩部分設（初中部和小學部），共有68個教學班，其中初中38班、小學30班；學生有3962人，其中初中2091人，小學1871人，學校的硬體環境有了新的發展，建成和開通了校園網，更新了電腦室裝置，擴建了一批場室。二、初一級學生的特點情況介紹
初一級學生年齡還小，正處於由小學向初中轉變的過程中，他們活潑好動，行為舉止及思想狀況仍保留著小學生的許多特點，既有認真做好某一件事的一面，又有幼稚、永續性不強的一面。既向上進取，追求上進，充滿幻想積極的態度，又有理想過高而一經挫折便灰心消極或眼高手低的現象，其中還有嬌生慣養，惰性思想存在的現象。他們自我意識逐漸增強，但明辨是非能力較差。
情緒波動很大，自制力不高，逆反心理較強。據了解，這一級學生普遍反映心理壓力太大，尤其是來自家庭的壓力。三、家校攜手，共同育人
針對這一級學生上述這些特點，為了更好教育我們的子女，我們必須做到家庭與學校協調，步調一致，形成合力，才能使他們健康成長。
首先，我想與家長共同學習**幾點教子的方法。
1、要根據孩子的年齡特徵施教，不要用**的標準要求孩子。
現在初一的學生年齡還小，他們內心都很想做好每一件事，但由於年齡所限，自制力不強，有些事無法做得很好，這時，他們需要得到家長的安慰和理解，支援和鼓勵。例如考試，每乙個孩子都想考好，當考試考得不好時，他們自己已很難受，有些也怕家長罵，假如這時家長能安慰他，幫他們分析原因，鼓勵他們不要灰心，他們會產生很大的學習動力。相反如果家長不問青紅皂白，一味責罵孩子，會使孩子產生逆反，甚至對抗，嚴重會使孩子產生不想讀書的念頭。
2、要多鼓勵孩子，多為孩子喝彩
人總是喜歡表揚和鼓勵的，尤其是孩子。他做了某件事，你一表揚他，他就會認為自己有這方面的才能，就會更認真去做好。
有一家美國人，母親是俄羅斯人，不懂英語，根本看不懂兒子的作業，可是每次兒子把作業拿回來讓她看，她都說：「棒極了！」然後把作業掛在客廳牆壁上，客人來了，這位母親就很自豪地炫耀：
「瞧，我兒子寫得多棒！」其實獨生子寫得並不好，可客人見主人這麼說，便連連點頭附和：「不錯，不錯，真不錯！
」兒子受到鼓勵，心想「我明天還要比今天寫得更好！」他的作業一天比一天寫得好，學習成績一天比一天提高，後來終於成為優秀學生，成長為一位傑出人物。這說明大人的評對孩子的成長存著至關重要的影響。
你鼓勵他，為他喝彩，他會給你乙個又乙個的驚喜，你說他不如別人，他甚至會用行動來證明他真的很笨。
3、不要給孩子施加太大的壓力，要給孩子營造乙個和諧寬鬆的環境。
人所受的壓力一大，做事來就緊張，而且雜念更多。聽課會不專心，考試時，一緊張，思路會閉塞。這反而給孩子
帶來不良的後果。
瓦倫達是美國五十年代走鋼絲的演員，一輩子走下來都很成功，但最後一次卻從鋼絲上掉下來摔死了。原因在於，以前走鋼絲，從不思前想後，只專注於腳下的每一步。而最後一次，他總在想：
這是最後一次，千萬不能失敗，其實是敗給了自己。生活往往是這樣，父母把全部希望繫於孩子，最終什麼都得不到。因為，引領孩子成長的不是父母，而是孩子自己的心態。
仔細觀察，我們會發現「瓦倫達心態」無處不在。所以說，不要給孩子施加壓力，得要給孩子營造乙個輕鬆的學習氛圍。越是在成績不好時，越是要鼓勵他。
同時，我們要給孩子乙個和諧的世界，有乙個男孩每次考不好，回家總挨他爸爸打，於是他經常和人家說：「我爸最愛看的書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》，我每次考試考壞了，他就把我很很揍一頓，然後嚴肅地說『記住，鋼鐵就是這樣練成的！』」
在這種急功近利的惡劣環境中長大的孩子，往往厭惡學習，計較得失，很難與他人友好相處，甚至心懷仇恨。兒童教育家蒙台梭利經過實踐發現：「成年人有時會表現出毫無原因的恐懼，這種情況大多來自於幼年時期的暴力事件。
」她告誡父母：「我們乙個行為都會對兒童產生影響，不僅會影響現在，而且會影響兒童的將來。」《科技**》曾發表了一篇有關人腦最新研究的文章：
乙個人在童年受到肉體或是精神的傷害，成年後腦突觸就會停止發展，不但會造成智力上減退，也會造成心理素質低下、形成精神的恐慌。孩子需要的是乙個和諧的世界。因為和諧是孩子心靈的營養，只有在和諧的土壤中，兒童的心靈才有可能得到健康成長。
北京區高校和中小學校的百名教育專家，聯名給全國中小學生家長寫信，提出5條建議，希望家長能夠和學校、教師更好地協調教育行為，為兒童、少年的健康成長創造更加寬鬆、和諧和富有朝氣的教育環境。
①關心孩子們的全面發展，沒有健康的心態與關心自己、關心他人、關心社會、關心自然的自覺修養，一時的成績也不會真正為孩子們帶來終生的幸福。
②著力培養孩子們的學習興趣與學習習慣，只要真正形成了良好的學習習慣和持久的學習興趣，就不必擔心他們一時的成績高低。
③給孩子們自己學習走路的機會，專家不贊成強加給孩子們的「培養」計畫，最好的辦法應該是給孩子們建議。④樹立最好的教育是關心和發現的觀念。應當在孩子還沒有充分意識到之前發現他們的優點與潛能的萌芽。
在孩子面對困難與挫折時，同孩子一起去克服困難、分擔責任，幫助他們渡過難關。
⑤千萬不要一味遷就。要讓孩子有經過努力奮鬥實現個人意願的經歷，使「能力來自學習」、「勞動創造財富」成為每個兒童、少年生活中的真切體會。
接著，結合我校實際提一些看法，請各位家長理解、支援、配合。1、對子女的期望要恰當
家長總有乙個想法，並且經常給孩子說：「我把你送進實驗學校就讀，你將來一
定要考上澄中或金中。」家長們，大家的願望是好的，但是選拔考試有它殘酷的一面。家長的期望值過高會帶來兩種不良的後果，一種是孩子的心理壓力過大，這不利於其健康成長。
另一種是孩子覺得要求過高而消極對待，甚至放棄。教育中有乙個道理叫「跳一跳，夠得著」。2、支援我校養成教育的實施
我校的養成教育已經取得令人信服的成效。學生的行為規範養成了，會促進良好
學風校風的形成，促進子女綜合素質和道德品質的提高，其中，要求學生不帶手機到校，不騎電單車上學，要按學校要求整理好頭髮，勤剪指甲，內宿生不帶食物到校、不帶貴重物品等等。（具體闡述）3、嚴格要求孩子，鼓勵孩子吃苦鍛鍊
我們都知道，這一代孩子最缺乏的是吃苦精神，但這一代人卻最需要吃苦精神，
只有這樣，他們才能艱苦創業，以使他們能成大事。同時，這一代人將來都能讀大學，所以，家長要嚴格要求他們，鼓勵他們吃苦。
4、正確對待孩子上網問題
面對良莠不齊的網上資訊，眾多家長憂心忡忡，談「網」色變，有的甚至禁止孩
子「觸網」，以圖把孩子的眼睛矇起來了事；有的認為網路是高科技、新潮流，孩子喜歡上網是好事，就連孩子沉迷其中也毫無警惕。這兩種態度顯然都不可取。資訊觸角無處不在，「堵」不明智，「放」有風險，「導」才是上策。
剛剛閉幕的全國網咖等網際網路上網服務營業場所專項整治工作協調小組全體會議提出「加強對未成年人的宣傳教育，引導和規範他們的上網行為」，家長責無旁貸。畢竟家長關注、指導孩子上網是保證孩子安全的最有效方法，也是使孩子從網際網路上更多獲益的有效途徑。強制性的監督和管理也必不可少。
例如，在家用電腦上安裝防毒（黃、暴、迷信等）和活動監視軟體，及時掌握孩子的網上活動情況。
5、假如有孩子反映老師或學校的一些情況，請直接與老師或學校領導聯絡、交流，不要隨意在子女面前發表不利於老師或學校的意見，因為這樣有利家校形成合力，共同教育好孩子。
初一家長會計畫
2012年初一家長會活動計畫 一 活動目的 同學們從入學到現在已經將近一年的時間 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯絡，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是 一切為了學生 二 活動...
2019初一家長會
尊敬的各位家長朋友 首先，請允許我代表初一班的全體任課教師對你們的到來表示歡迎！緣於孩子，我們相聚在這裡，是希望能通過家長會這個平台，進一步加強學校 老師與家長之間的溝通交流。一眨眼，孩子就掙脫了父母的懷抱，邁進了初中的大門。一夜之間，孩子長大了，面對孩子的獨來獨往，作為家長，既滿心歡喜又心存迷惑。...
初一家長會提綱
一 恭喜 感謝 提醒 諒解。二 介紹科任教師團隊 有實力，搭配合理 學生認可度高。領導無私心，老師很用心，家長 學生科放心 三 主題 如何學習做一名初中生的家長 手上資料回去研究 1 做一名有心的家長 孩子念初中，應該有一些思考 了解初高中不同，幫助孩子順利過渡 你的孩子的發展目標應該是什麼位置？優...