談談新課程下高考中對分段函式的考查

2022-11-11 14:00:04 字數 3277 閱讀 9276

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纛纛◎陳一枝 (湖南省株洲市第八中學

412000)

贛纛纛【摘要】分段函式是一類表達形式特殊的函式,是新課

程高中數學的乙個新概念,它能較深刻地考查函式的概念及性質等知識.分段函式在課本上僅以乙個例題出現,並沒

定義域中所在的範圍,然後按相應的對應法則求值.奉題

中,要求-,i古)),需要先確定,(古)的取值範同,然後根

據亡所在的範同代入相應的解析式,逐步求解.故選b.

例4(2010年陝西卷理5)已知函式/』()=

育作深入的說明,但是在近幾年高考中已成為函式中考查的熱點.筆者對近幾年高考考查分段函式的相關內容進行歸納並整理如下.

【關鍵詞】新課程;高考;分段函式

』:,』若_廠(0)):4。,則實數等於

1.分段函式求解析式(或作圖)

例1(2007年安徽卷文7)圖中的影象所表示的函式的解析式為(

a.y:

).a.÷b.÷

解析』.

.c.z

廠1(0))=_廠解得a=2.故選c.』..

一例5 (2009年山東卷理10)定義在r上的函式l,』()

唚=÷一÷ …o≤)

滿足,c={1og2(一1-x一).,,x< ̄一0,,。,貝uf(2009)的值

為().

b.0c.1

d.2a.一1

解析由已知得一廠(0)=0,

l廠(1)=_廠(0)一l廠(一1)=一12)=_廠(1)一廠(0)=一i,/ 3)=l廠(2)一_廠(1)=一1一(一廠一(一1)=1,

l廠(5)=_廠(4)一_廠(3)=1,廠(6)=_廠(5)一_/4)=0,..

函式f()的值以6為週期重複性出現.1廠故選c.』..

3.分段雨數的單調性

例6(2009年天津理8)已知函式f()=

4:』≥0』若_廠(2一。z)>_廠(。),則實數。的取值範圍

【4x— ,<0,

是().

a.(一。。,一一1,2)c.(一2,1)

d.(一,一

解析根據_廠()影象可知_廠()在r上是增函式,依題

意得2一a >a,解得一2<a<1.故選c.

例7(2010年江蘇卷文11)已知函式f()=

{≥0』則滿足不等式一z的的範圍是

a.4c.一4

解析求分段甬數的函式值時,首先應確定自變數在解析本題考查了分段函式的單調性、數形結合、等價

數學攀習與研究

201i{5

鏹馘課改前沿

x+l轉化的思想.先畫出函式,()=

,x≥。』

6.分段函式與不等式

l1,<

。的影象,由圖

例11(2010年天津卷理8)設函式_廠()=

像知f【一1:)』0』由1一z>0,解得一l<<1.由1一z>』。2,0『若,(。)>/(一。),則實數。的取值範圍

一>2x,。。

【log1一(一 ),<0,

2x,即 +2x一1<0,解得一1一< <√ 一1,所以滿足不

是().

等式 1一 )>,(2x)的的範圍是(一1,√ 一1).

a.(一分段函式的最值與值域

b.(一。。,一例8 (2010年天津卷文10)設函式g()=一2(∈

c.(一一,一1)u(0,1)

g((,)一 ,x:機

則/()的值域解析本題主要考查分段函式與對數不等式的解法.是(

).解法一

當o>0時同時由於一0<0,則

a.卜號

,(一口):log+a,由解得0>1;同理當n<0

b-[0,+。。)

時,則一8>0,由log:1(一0)>l.og(一。),並結合函式影象,c.卜÷,+。。)得0<一。<1,解得一1<n<0.綜上,選c.

解法二作出函式_廠()的影象,發現函式f()為奇函

d.卜數,且在區間(一上單調遞增,且f(1)=一解析

本題考查了求分段函式的值域,將g()=一2

1)=0,所以由,(。)>,(一o),得

代人f()的解析式中,並整理得f()=

>0,解得f。0』或f。『0,也就是。>l或-1<。<0.

10>1

i>一1.fi—

一2,一1≤ ≤2.』一

,圓出 『畫出,(』的影象,由影象司看)的影象,由影象可看

7.分段函式與程式框圖

出函式_廠()的值域是[一故選d.注意

例12 (2010年北京卷文9)已知

分段函式的最值與值域問題應當分別討論各段上的最值與函式右圖表示的是給

【2一 ,<2,

值域,然後綜合.

定的值,求其對應的函式值y的程式5.分段函式與方程

框圖,①處應填寫

;②處應填

例9(2010年福建卷理4文7)函式f()=寫.

{一2+i.>0』。』的零點個數為(的零點個數為()).解析

本題以分段函式為載體考

查對程式框圖的認識.

a.2b.2c.1

d.0①處填 <2,②處填y=log .

解析本題主要考查分段函式和函式零點的求解,同8.分段函式與極限

時考查分類與整合、數形結合的思想.

例13(2009年四川卷理2)已知函式,()人弱一堍解法一

令_廠(1)當 ≤0時,則

+2x一3=0,...=一3或 =1(捨去);

(2)當 >0時,一綜上所述,函式_廠()有兩個零點.

i魯 2)雌則值

是().

解法一i作出影象,由圖可知函式有兩個零點.故選b.a.2

b.3c.4

d.5例10 (2010年全國卷理11文12)已知函式f()=

r解析函式_廠()在點 =2處連續,即

{一÷10'若。,

等』卜 」=

liar_廠(x)=liar-廠()=-廠(2).

而li£二

八c),則abc的取值範圍是().,

.八即0=3.故選b.

c.(10,12)

d.(20,24)

通過以上歸納,我們可以看到高考對分段函式的考查解析本題考查函式與方程的綜合應用,以分段函式為幾乎融人了函式的所有性質,有效地考查了分類討論、數形

背景,涉及對數函式與直線的綜合性質.不妨設n<b<c,由

結合等數學思想以及學生運用數學知識分析問題、解決問

f(0)=,(b)可知一lgo=一lgb,即ab=1.欲使

題的能力.因此,我們在教學中應當高度重視分段函式的

廠(c),則l0<c<12.故選c.

複習.數學學習與研究2011.15

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