我叫×××，現年×歲，××××學校教師，畢業於××學校××專業，2023年8月參加工作，在教育這片沃土上已經耕耘了12個春秋。2023年取得**廣播電視大學漢語言文學專業本科學歷。2023年9月被評為小學一級教師。
從教12年來，我一直堅持工作在教學的第一線，兢兢業業，任勞任怨，為人師表，愛崗敬業，得到了領導的信任、家長的認可和學生的擁戴。
我一直比較注重學以致用，以理論水平的提高促進業務能力的不斷提公升。我積極參加各級業務部門組織的學習和培訓活動，以提高自身的業務水平。2023年4月，在全市小學骨幹教師課程標準理論測評及教學設計大賽中，榮獲兩項賽事全能獎，其中，課程標準理論測評獲特等獎；在2023年年底的語文「國培」學習中，我不但圓滿地完成了學習任務，而且還獲得了「優秀學員」的光榮稱號。
教學理念的不斷更新，教學方式方法的改革，使我的業務能力得到了很大的提高，也在各級各類的教學活動中取得了點滴成績：2023年6月，全市小學語文教學評估暨課堂教學展示活動中，展示的《識字一2》一課，獲優秀課獎；2023年4月，在市創新小學語文課堂教學模式競賽活動中，展示的《世界上最美的是什麼》一課，獲創新課特等獎；2023年9月，在全市小學語文第三屆「精英杯」大獎賽活動中，榮獲語文教學一等獎。由於在語文教學方面的成績較為突出，2023年9月，被評為2003——2023年度地級語文學科骨幹教師；2010
1年9月，被市教育局、科研所評為「小學語文學科帶頭人」。一堂好課源自老師的精心設計，在教學設計方面我也有了一定的進步：2023年5月，在全省小學新課程教學研究活動中，撰寫的《小松鼠找花生》被評為小學語文學科優秀課堂教學二等獎。
語文是「百科之母」，更是一門工具學科，對學生的一生都有著至關重要的影響，可見作為語文教師的我們責任之大。因此，我從朗讀、演講、寫作等多方面去教育和影響學生，並取得了一定的成效：2023年5月在全市「我愛我師」學生演講大賽中，我所指導的劉姝琦同學榮獲農村組一等獎；2023年3月，我所指導的學生劉姝琦、孫昊，在「慶祝《提前讀寫報》創刊25周年小學生作文大賽」活動中，創作的《我也吹泡泡》、《雨》分獲
二、三等獎。
作為教師，我認為不僅要善於駕馭課堂，還要善於總結教學規律，把點滴教學經驗昇華為可供借鑑的教育教學理論。2023年6月我所撰寫的《激發學生識字興趣讓識字不再枯燥》一文，在小學語文教學**徵集評選活動中，被評為國家級優秀**特等獎；2023年3月，撰寫的《發揮高效表揚的積極作用》一文，在全省小學新課程教學研究活動中，被評為省級語文學科優秀**二等獎。
由於工作業績突出，領導也給了我至高的榮譽：2023年12月被評為「市優秀班主任」，並獲「縣域優秀教育人才」光榮稱號；2023年3月被評為教育系統「巾幗崗位建功標兵」；2023年9月被「市師德先進個人」。
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」，過去已成歷史，來路充
2滿希望，也布滿荊棘。我會在我選擇的教師這條道路上，大踏步地走下去，相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。3
小學優秀語文教師先進事蹟材料
做一名好老師 我是一名普普通通的語文教師，20年的教育生涯裡，我憑著一顆熱忱 執著的心追求著為人師表的快樂與成功，無論是平靜 坎坷 不幸 榮譽，我都依然那麼堅定 從容。工作勤勤懇懇 兢兢業業 愛生如子 團結同志，為人師表，甘於奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。我不斷追求，以真情孕...
小學語文教師師德事蹟材料
三 用自己的言行去影響每一們學生。教師是以其全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，處處以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講髒話，我帶頭使用文明用語。寒冷冬日，我帶頭提前到校，開始時，往往是我第乙個進入班級，後來...
小學語文教師先進事蹟材料
工作中，十分注重對自身知識的更新，所以堅持利用業餘時間進修，不斷充電，提高自身知識水平。主動參加了河北省高等教育自學考試中文本科的學習，在工作間隙擠時間學習，在教中學，在學中教。三 嚴謹治學有成果。對新課程新理念認真研讀,掌握紮實,運用熟練,能夠靈活創造性地使用教材,以培養學生的創新精神和實踐能力,...