詩歌專題表達技巧學案一

2022-11-09 02:24:03 字數 2522 閱讀 5657

詩歌複習學案

表達技巧導學案(修辭手法)【考綱闡述】鑑賞文學作品的表達技巧

【學習目標】1.了解古代詩歌常見的表達技巧及相關術語。2.掌握古代詩歌表達技巧的分析方法及答題步驟。課前自主預習案(一課時

一、知識梳理《優化設計》177頁

二、知識補充表達技巧具體包括以下知識

(一)1、抒情方式:直抒胸臆,間接抒情(包括借景抒情、托物言志、借用典故借古喻今等)2、表達方式:記敘、議論、描寫、抒情

3、修辭手法:比喻、比擬、借代、誇張、對偶、雙關、設問、反問、互文、通感用典、疊詞等4、表現手法:賦、比、興,以動寫靜,景與情,虛實結合,小中見大,點面結合想象聯想,象徵寄託等5、行文結構:

首尾照應,開門見山、過渡、鋪墊、伏筆、承上啟下、照應(二)修辭舉例及表達效果《優化》177頁

三、題型展示:《優化》177頁例7、例8題型補充:⑴這首詩用了怎樣的表現手法?

⑵分析這首詩的表現技巧(或藝術手法、或手法)。

⑶詩人是怎樣抒發自己的情感的?有何效果?四、答題步驟:

1、明確手法2、結合詩句分析此手法如何使用的3、該手法的表達效果,包括表達的作者情感【預習過程】1、閱讀基礎知識,分清類別(10分鐘)2、整理筆記,補充內容(10分鐘)

3、結合《優化**》中例題解析進一步理解基礎知識(25分鐘)

課堂互動**案(一課時)

一、學習過程:

(一)自主解讀文字,劃分層次,把握內容。(8分鐘)(二)分析詩歌內容,**作品藝術手法,組內交流。(5分鐘)(三)小組展示,深入理解。(5分鐘)

(四)自主完成文後練習,重點解決手法題型。(15分鐘)

(五)展示答案,修改整理,明確題型,理清思路,注重規範8分鐘)(六)整理歸納總結。(5分鐘)閱讀以下詩歌,完成練習(15分鐘)

徵人怨歲歲金河復玉關,朝朝馬策與刀環。三春白雪歸青塚,萬里黃河繞蒙特內哥羅。

1、第二句詩用了什麼手法?

山園小梅

眾芳搖落獨暄妍,佔盡風情向小園。

疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎,不須檀板共金尊。

2、詩中頷聯最為著名,頸聯也常為人稱道,試從修辭方法上分析其妙處。

清平樂黃庭堅

春歸何處?寂寞無行路。若有人知春去處,喚取歸來同住。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝。百囀無人能解,因風飛過薔薇。

3、這首作品寫春,運用的最明顯的修辭手法是什麼?試分析這種手法使用的妙處。

柳梢青·送盧梅坡劉過

泛菊①杯深,吹梅②角遠,同在京城。聚散匆匆,雲邊孤雁,水上浮萍。教人怎不傷情?

覺幾度、魂飛夢驚。後夜相思,塵隨馬去,月逐舟行。【注】①泛菊:

飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。

4、作者在表達感情時主要運用了什麼手法?請結合全詞內容具體說明。

課後訓練案(一課時)

【目標】限時訓練,規範答題,作業收交(每題4分)

5、憶江南劉禹錫

春去也,多謝洛城②人。弱柳從風疑舉袂,叢蘭裛③露似沾巾。獨坐亦含嚬④。【小注】:裛,通「浥」,沾濕。嚬,通「顰」,皺眉。最後兩句運用了什麼修辭手法?簡析

秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵裡,南望王師又一年6、簡析本詩的修辭手法。

竹枝詞楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。7、簡析本詩修辭手法。

8、2023年江蘇卷:閱讀下面這首唐詩,然後回答問題。

登金陵鳳凰台

李白鳳凰台上鳳凰遊,鳳去台空江自流。吳宮花草埋幽徑,晉代衣冠成古丘。三山半落青天外,一水中分白鷺洲。

總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。

【注】①一水:亦作「二水」。

「總為浮雲能蔽日」一句用了何種修辭手法?請簡要分析。

9、.2023年重慶卷

閱讀下面的曲詞,回答問題。

[折桂令]問秦淮(孔尚任)

問秦淮舊日窗寮,破紙迎風,壞檻當潮,目斷魂消。當年粉黛,何處笙簫?罷燈船端陽不鬧,收酒旗重九無聊。白鳥飄飄,綠水滔滔,嫩黃花有些蝶飛,新紅葉無個人瞧。

(1)「當年粉黛,何處笙簫?」用了什麼修辭手法?(2分)

10、詩的最後一句用了什麼表現手法?

如夢令昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問捲簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。

11、下面詩歌的最後一句用了什麼手法?

虞美人李煜

春花秋月何時了,往事知多少。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁,恰是一江春水向東流。

12、下面這首詩中有兩個字用的好,使得山水生情。請找出這兩

個字並分析其妙處。

《書湖陰先生壁二首(其一)》茅簷長掃靜無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。注:闥:門

【拓展題】13、望月有感白居易

時難年荒世業空,弟兄羈旅各西東。田園寥落干戈後,骨肉流離道路中。弔影分為千里雁,辭根散作九秋蓬。共看明月應垂淚,一夜鄉心五處同。

[注]此詩完整的題目為《自河南經亂,關內阻飢,兄弟離散,各在一處,因望月有感,聊書所懷,寄上浮梁大兄、於潛七兄、烏江十五兄,兼示符離及下邽弟、妹》

問題:第三聯「弔影分為千里雁,辭根散作九秋蓬」是廣為傳誦的名句,結合詩句,簡要分析其妙處。(4分)

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