哈爾濱市2010—2011學年度三好學生
劉双利事蹟材料
依蘭縣愚公一中七年二班
哈爾濱市2010—2011學年度三好學生
劉双利事蹟材料
愚公一中七年二班
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。她叫劉双利，是愚公中學初一（2）班的一名普通的學生。說她普通，是因為你無法在茫茫人海中一眼將她認出來，但她一直認為每個生活在世界上的人都是乙個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以她從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。
她從來不畏懼困難，總是迎難而上，她相信「世上無難事，只怕有心人」，她自信她能做到。她活潑可愛,談笑間無不充滿著智慧型；她勤奮努力，在她的臉上永遠都是堅毅的雙眼；她聞鐘而起,惜時而學,談起學習她樂此不疲。她是一位有夢想並為夢想執著付出的女孩。
她熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優而又極具創新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。她踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮鬥目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現著她自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首做講道德的中學生
兒時起，父母就教她做乙個懂道德的孩子。上學後，在老師的精心教導下，她更是懂得了無論做什麼事，都應把「德」放在首位。在學校，她樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面；在家裡，她除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她畫一張
賀卡；在社會上，她總是會利用假期與同學結伴看望孤寡老人，發放自製的文明禮儀宣傳材料。因此，她總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了「講道德」的隊伍中。二、努力學習**學習的中學生
小學時她的成績就一直名列前茅，上中學後，她又積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，並與老師交流，聽取老師的建議。
面對現在學習生活中的激烈競爭，她並不畏懼，她還總是笑著說：「受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！」正是積極的學習態度，使她在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為「學習標兵」。
三、認真工作做負責任的中學生
從小學開始，她就擔任班長，副大隊長等多項職務。上初一後，她又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，她所編排的班級節目，多次在年級和學校榮獲一等獎。
期末評比時，她全票當選為「優秀班級幹部」。
初一年級上學期，她主動承擔起了「校園先鋒崗」的分配和管理工作。每週五都到值勤班級收發檢查表，總結工作，每天早晨和中午，檢查先鋒崗的工作。一學期，先鋒崗工作進行得井井
有條，給學校的德育工作起了很大作用，受到了老師和同學們的好評。下半學期，由於工作突出，她被同學們推選為第一批團員，在加入團組織後，她又承擔起了團支書的工作。每週的會議，她無一次缺席，團要求上交的材料，她都保質保量地上交。
在班裡，她每週都組織團員上團課，學習團的知識。學期末，他們團支部被評為了「校級優秀團支部」，她本人也被評為了「優秀團支部書記」。
同時她還負責校園廣播站的工作。接到工作後，她精心的計畫了一項措施，就是充分發揮廣播站的功能，將單一的廣播通知擴充套件到廣播一些受同學們喜愛的文章、**，以起到真正豐富校園生活的作用。這項計畫得到了老師的認可，她便認真制定起了細則，並配合老師開展「廣播員選拔」和「校園小記者選拔」等多項活動。
每天中午，她早早地來到學校將好文章、文明禮儀知識、生活常識通過廣播送到各班，使同學們的見識更廣了。一學期下來，中午的廣播欄目成了校園生活的乙個新亮點，宣傳部的工作受到了各位老師的認可和同學們的好評。
她不僅將宣傳部的工作做好，而且還很配合其他的學生會成員工作。每週的衛生大檢查，她就協助衛生部長，從室內到室外，一處一處仔細檢查，從不放過任何乙個角落。學習部分發報紙雜誌，人手不夠，她就主動幫助分發。
下課後，她總是到各樓層巡查，協助紀律部檢查，制止同學們的不文明行為。
學校內經常能夠看到她忙碌的身影。進入校學生會的半年
來，她對工作一直認真負責，態度積極，深受各位同學和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。四、興趣廣泛做有特長的中學生
從小學一直到現在，在老師、同學的眼裡，無論是品行、學業、文體還是與人交往相處，都堪稱是品學兼優的好學生和好孩子。她熱愛祖國、熱愛科學、熱愛集體，有強烈的社會責任感；她尊敬師長，團結同學，樂於助人；她虛心好學，刻苦鑽研，成績優異，有一顆「立志成才，報效祖國」的雄心，是乙個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由於各方面表現突出，劉双利同學多次榮獲「三好學生」、「學習標兵」、「優秀團員」等榮譽稱號。
正是因為她喜歡獨立思考，因此培養了對數學的濃厚興趣，並在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。
老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的複合型優秀人才。作為新世紀的青少年，她很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。
她還很喜歡英語，從上課什麼都不明白，到懵懵懂懂，再到清清楚楚，她付出了比別人更多的努力，不但上課時仔細聽，課下更是自己對著書練習。很快，她的口語就相當好了。小學，她曾兩次參加英語校園劇比賽，並代表學校在縣里進行比賽，榮獲了一等獎。
上中學後，她在校級「英語演講比賽」上榮獲一等獎，她更希望用自己的口語為她周圍的朋友提供些力所能及的幫助。
由於她在學習、活動、工作方面的卓越表現，取得了不少驕人的成績，相信她能夠保持她一貫的優良作風，並把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收穫碩果累累，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，劉双利同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。
她用她的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章；她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
市級優秀三好學生事蹟材料
在日常學習中，我時刻把鍛鍊好身體當做自己的必修課，每天遵守嚴格的生活規律。在學校利用課間 體育課鍛鍊身體，在家中每天早起堅持跑步鍛鍊，以使身體能更好地承擔學習任務。雙休日我還帶動其他同學一起參加體育鍛煉，不僅身體得到了鍛鍊，還密切了同學關係。四 當好老師的參謀助手。我們的老師，很不容易，既要教我們做...
三好學生事蹟材料
關於同學的三好學生事蹟材料 同學是乙個內向兼外向的女孩，她積極向上，對生活學習充滿好奇與激情。入學以來，她在思想 學習 工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引 教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德 智 體等諸多方面取得了較大的進步，表現突出。在學習上，她懂得，知識就是...
三好學生事蹟材料
學生資助管理中心 我是呂梁學院歷史文化系歷史教育1002班任盼婧,我是來自農村的乙個孩子，父母都是靠體力勞動賺錢來供我們上學,本來全家靠幾畝農田的莊稼作為唯一的經濟 而我和弟弟上學的高額費用讓原本困難的家庭雪上加霜，後來父母只好外出打工，家中只留下70多歲的奶奶照顧農田，父親積勞成疾仍帶病工作，由於...