再過不久就要過年了，這學期的工作也接近的尾聲，在這學期裡我校各個方面都取得了良好的成績，特別在教育教學研究工作方面也有很都作為，在上級領導及耐心指導下，乘教
改之風又走過了一段旅程，現對本期教育教學研究工作總結於下：一、取得的成績：本學期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以「如何進行課堂教學為主題」為宗旨，強化語文、數學、藝體教研」，嚴格按照教研的要求開展工作。
強化教師的教育科研意識，以新課程的教學理念，教學方法開展教研。教研課，教師們都充分準備，認真撰寫教案中，都設計引導學生發現問題，讓學生動手實踐，啟用學生思維，主動**促進學習的環節。在教學中注意教學點撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結合自己的觀點，各抒己見，找出其中的關鍵之處進行深入討論，共同**解決問題的方法，並反覆實踐，找到其中的真諦。
並達到了取長補短、共同進步的目的。不斷加強校本教材的開發與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強化現代教育技術研究，讓教師不光是掌握現代教育技術，而且要能靈活運用，讓其在教學中充分發揮作用。
因此項工作開展較好，使得我校各班學生素質有了明顯上公升，有的班級在素質測試獲得了可喜成績。二、不足之處：在教學工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠，師資素質相對不高。
師資素質不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓練。三、未來設想：在新課改中拼搏，在拼搏中前進，在信任中生存，是排頭小學全體教師的堅定信念，雖然我校師資一夠，從素質檢測中，我校看到的曙光。
在今後的工作中，我們全體教師必然堅定自我信念，不斷自修，不斷充實自我，在拼搏中前進，不負排頭人的希望。在下個學期，我們會更加努力，把教學研究工作做的更好，讓我校的各方面成績更上一層樓。。。
現代教育技術
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2 簡述電視教材的開發過程？1 環境 需求分析 2 教學設計 3 指令碼設計 4 程式設計 製作 5 評價與修改 3 學習評價的功能有哪些？1 診斷功能 通過學期 學年和教程開始之前的診斷性測驗，教師可以了解學生的學科知識 技能 能力達到的水平和學習中存在的問題。2 反饋功能 通過對學生學習的測評，...