關於進一步加強集體備課的意見

備好課是上好課的前提，就我校教學改革來說，電子備課方便快捷，大大促進了我校教育教學成績，但是，有現成資料並不是說不需要教師的挖掘教材、精心備課，而更需要教師加強集體備課，深挖教材，吃透教學資料，設計最佳教學方式，切實預設課堂中會出現的問題，為上好和諧高效的課奠定堅實的基礎。

近來，由於各項檢查、放假、文體活動較多，打亂了正常的備課秩序，加上備課組長組織不力，各教師配合不到位，使集體備課執教研究課活動不能真正、實效、有序的開展，對此，現提出以下意見：

1、嚴守集體備課時間、地點。

2、實行備課簽到、簽退制度，定下周執教研究課人員要具體到班級、日期、上下午節數、課題等。

3、填寫評價表，留下備課痕跡。

4、常規檢查本月按照集體備課評價結果進行排名上報。5、備課組長第九周4.20號前上交前八周已經完成的集體備課痕跡。

6、從第九周開始必須納入正常的執教研究課秩序和集體備課秩序，不組織集體備課扣備課組長20分，執教研究課不組織扣備課組長20分，不講執教研究課扣當事人20分，不參加集體備課和執教研究課活動的教師扣10分。

7、聽評課活動要秩序化、常規化，不要等靠領導參與，而要把集體備課和執教研究課活動當成備課環節和教育教研不可或缺的組成部分切實執行。