第一節地質景觀地質景觀：即有觀賞價值和感受價值的地質構造運動過程和構造運動遺留下來的痕跡。它展示著巨大的地球內應力對地表形態的塑造、對自然環境的影響，記載著地殼運動曾給人類造成的毀滅性的災難，同時也啟示著人類如何預防地殼運動對人類的威脅，以及面臨威脅應採取的自救措施。
一、構造運動景觀觀賞火山噴發、探險休眠的火山口、模擬**發生的情景已成為當今世界旅遊的新行業。目前全球共有活火山1500多座，主要分布在地殼板塊的邊緣地帶。（務必記住）美國的夏威夷火山和菲律賓的皮納圖博火山都是觀賞火山噴發、探險休眠火山口的勝地。
日本是多**國家，為普及有關**的知識已建起**旅遊點。在那裡旅遊者不僅可以參觀**遺跡、了解**知識，還可以在動感電影廳內，一邊****影片，一邊感受模擬的**發生的情景。二、構造運動痕跡景觀（閱讀）構造運動痕跡景觀保留最多的是在懸崖峭壁上。
其中包括水平應力造成地地層褶皺斷面；岩漿侵入構成的不同規模、不同造型的如天然岩畫般的侵入岩脈斷面；垂直應力下的沉積地層和地層中的動植物化石。（美國的科羅拉多大峽谷保留著最完整的地層結構和最豐富的動植物化石，享有活的地質博物館的美譽）其次：還有暴露於地表的大規模的木化石（學名叫矽化木）群，如新疆準葛爾東部將軍戈壁上的木化石群。
北京延慶新碴子村的形成於一億三千萬年前的木化石群。第三：是地動災害遺跡，如唐山**留下的地裂溝壑，海南島北部沿海因2023年7月13日的**而沉入瓊州海峽的72個村莊，以及義大利在火山灰中挖掘來的龐貝古城等。
第七章第一節
杜寨中學高效課堂 參與式課堂集體備課 第七章運動和力 設計者綜合教研組課型 新授課課題第一節力 講授者授課班級授課時數1課時 1 知識目標 知道力的概念 力是物體對物體的作用力，不能脫離物體而存在。能正確找出受力物體和施力物體 教學目標 知道力的作用效果及其改變條件。2 能力要求 通過指明受力物和施...
第七章第一節
第七章應用廣泛的酸 鹼 鹽 第一節溶液的酸鹼性 教學目標 認知目標 1 認識溶液的酸鹼性，學會用酸鹼指示劑判斷溶液的酸鹼性 2 學會利用ph試紙來定量的測定溶液的酸鹼度 3 知道酸鹼性對生命活動及其農作物生長的重要性及影響。4 初步了解酸 鹼 鹽的概念及其溶解性 5 初步學會物質的分類，並初步學會區...
第七章第一節力
第七章力 第一節力 學習目標 1 知識與技能 1 知道力的概念和力的單位。2 知道力的三要素，能用示意圖表示力。2 過程與方法 1 通過活動和生活經驗感受力的作用效果。2 了解物體間力的作用是相互的，並能解釋有關現象。3 情感 態度與價值觀 1 在觀察體驗過程中，培養學生的科學態度。2 從力用三要素...