身任務繁瑣，平時需要管理的事項很多，如學生思想、學習、校園活動、社會活動、班風班紀等等，加上很多學校給予班主任的津貼又低，導致很多老師將這項工作看成負擔，看成任務，沒有工作的動力，缺乏工作的熱情，最終從事班主任的工作積極性不高。這樣消極的工作態度，也使有些班主任的工作責任意識缺失。其次，班主任管理觀念陳舊，缺乏創新思維。
現今的學生和以前不一樣，個個都是獨生子女，在家裡嬌生慣養，加上現在社會的**的豐富，很多學生趨向早熟，對於這樣的學生採用傳統的管理觀念去管理，適得其反，很容易激發學生的逆反心理。再次，部分班主任工作盲目，缺乏針對性。乙個優秀的班集體，必須明確制定乙個培養目標，準備將自己的學生，班級帶成乙個什麼樣的班集體。
同時要健全完善班級管理制度，這些制度的完善必須建立在自己班級的特點之上，具有針對性，避免很多制度制定時想法很好，一段時間後就無法執行下去，或者執行落實不
到位，流於形式，沒有實效。最後，班主任自身原因。作為班
主任必須要高尚的思想情操，較強的業務素質和身體素質。班主任作為一名職業教師，「學高為師」，要做好本質工作「傳道、授業、解惑」，作為一名中職班主任．「身正為范」，具備較高的自身素質，以身作則，做好學生的表率，同時還應是一位優秀的專業教師，必須具備比較深厚、廣博的知識，成為中職生心目中的良師，用心聽從你的教導。
三、中職班主任工作存在問題處理的對策１．以學生為本，關愛每位學生。學生是中職班主任工作
文理導航２０１４／１０
心，促進個體最大可能地實現自我價值，發揮個體潛能，促
進學生有個性的、可持續的、全面和諧的發展。３．重班風學風，加強班級團隊建設。認真組織學生學習日常行為規範，幫助學生建立正確的學習觀，盡快適應中職學校學習，讓他們都能順利完成學業，建立積極向上的班風。
為了在班級中形成良好的學分，中職班主任要注重學生的思想教育，由於中職學生生源的文化素質、思想素質不一樣，有的學生求知慾不高，如厭學，不認真聽講，遲到早退，
曠課等等，還有的學生上課睡覺，不服從老師的管教，干擾正常的教學秩序。針對這些問題，中職班主任應注重學生的思想教育，充分挖掘學生的個性潛力，激發學生的學習興趣。同時還要加強班級團隊精神教育，多深入班級與學生談心，了解他們的思想動態並進行思想教育，通過開展班級活動，給同學之間的交往、溝通創造平台，盡快形成班級團隊精神。
總之，中職班主任的工作存在的問題是多方面的，我們班主任只有不斷提高自身綜合素質與管理水平，用愛心善待每一名學生，充分挖掘每位學生的個性特長，引導學生自立自強，實現自我價值。同時班主任工作，要通過自身健康的人格魅力展示，重視班風學風的建設，形成高效良好的班級團隊，增強班級的凝聚力，讓班級的各項工作都能順利開展，讓我們的中職生都能順利成才。
（作者單位：江蘇省江都中等專業學校）
中職學校的班主任工作
摘要 目前，我國正在大力發展中職教育。隨著中職教育的進一步推廣和普及，中職學校的教育事業得到了蓬勃的發展，但學生的生源與層次也相應地發生了一定程度的變化，為了使學生全面發展，成為一名合格的畢業生，學校教育的任務相當迫切，其中班主任工作尤其重要。因此，新時期職業院校的班主任工作面臨著新的要求與挑戰。本...
班主任工作存在的問題及應對措施
三 在教育學生時，重鐵面無私，輕春風化雨 平時，我十分重視學生在學校的全過程管理，從早到晚都把學生管得嚴嚴實實，把學生管得透不過氣來。以為只有這樣，班級才不會出事，學生才會聽話，成績才能提高，只有這樣才能得到家長和學校領導的認同。但結果卻恰恰相反，教育效果並不是很好。後來，我改變了育人方法，採取了以...
中職學校班主任工作的難點問題及解決策略初探
作者 文煒明 亞太教育 2015年第27期 作者簡介 文煒明 1973.01 男，漢族，甘肅涇川人，甘肅省平涼師範學校，大學本科，中級講師，研究方向 中職化學教學和班級管理。摘要 班主任負責者中職學生在學校中的一切活動，包括學習 生活和思想等，班主任的工作不僅僅是為學生創設乙個良好的學習環境，同時還...