作者：文煒明
**：《亞太教育》2023年第27期
作者簡介：文煒明（1973.01-），男，漢族，甘肅涇川人，甘肅省平涼師範學校，大學本科，中級講師，研究方向：中職化學教學和班級管理。
摘要：班主任負責者中職學生在學校中的一切活動，包括學習、生活和思想等，班主任的工作不僅僅是為學生創設乙個良好的學習環境，同時還需要對學生進行思想政治工作，以保證學生的思想和心理都是積極向上的，因此良好、有效的工作對於中職學生的成長有著十分重要的意義，本文首先分析了當前中職學校班主任工作存在的難點問題，並針對這些難點問題提出筆者的一些建議和解決策略，以期提高中職學校班主任工作的質量和效率。
關鍵詞：中職學校；班主任工作；難點；解決策略
中圖分類號：g717文獻標誌碼：a文章編號：2095-9214（2015）09-0186-01
班主任是中職學生在校期間的重要引導者，班主任做好自身的本職工作不僅是為了幫助學生提高其自身的學習成績，同時還是為了幫助學生解決困難、增強其學習信心、提高自身心理素質和修養。但是隨著新時期的到來，高中階段教育格局發生了一定的變化，這使得班主任的工作也隨之發生了變化，而且面臨著更多的問題和挑戰。
一、目前中職學校班主任工作的難點問題
為了讓中職學生能夠樹立正確的人生觀、價值觀和世界，順利完成學業並成為社會、國家需要的人才，班主任有必要積極**自身工作中存在的一些問題和難點，以此才能尋求到更好的解決策略，進而不斷提高自身的工作水平。
1、成績較差學生的轉化教育工作難
我國目前仍然比較重視高中和大學教育，人們普遍難以接受中等職業學生，大多數人們都認為就讀於中職學校的學生成績都不好，這些學生往往是因為公升學考試失敗才不得不選擇中職學校，雖然這是乙個現實問題，也引發了中職學校班主任工作的首要難點問題，即差生的轉化教育問題，但這並不代表這些學生就不能成為國家的棟樑。目前的很多中職學校的生源嚴重不足，學校為了生存往往都會降低自身的錄取標準，這樣就導致學校學生素質偏低，更加加大了班主任順利開展工作的難度[1]。而且當前很多學生的心理素質以及心理承受能力都不高，一遇到挫折就難以承受，因為失敗的公升學，致使其失去了學習的動力和興趣，尤其是在遇到困難的時候通常都會輕言放棄，所以一時之間，班主任很難調整學生的心態。
中職學校班主任工作存在的問題及處理對策
身任務繁瑣，平時需要管理的事項很多，如學生思想 學習 校園活動 社會活動 班風班紀等等，加上很多學校給予班主任的津貼又低，導致很多老師將這項工作看成負擔，看成任務，沒有工作的動力，缺乏工作的熱情，最終從事班主任的工作積極性不高。這樣消極的工作態度，也使有些班主任的工作責任意識缺失。其次，班主任管理觀...
中職學校的班主任工作
摘要 目前，我國正在大力發展中職教育。隨著中職教育的進一步推廣和普及，中職學校的教育事業得到了蓬勃的發展，但學生的生源與層次也相應地發生了一定程度的變化，為了使學生全面發展，成為一名合格的畢業生，學校教育的任務相當迫切，其中班主任工作尤其重要。因此，新時期職業院校的班主任工作面臨著新的要求與挑戰。本...
中職學校班主任工作體會
1 在教育實踐中研究班主任工作 與普通中學的班主任相比，我們中職學校班主任工作更加繁雜 瑣碎，更具有挑戰性。許多班主任在班級管理中投入了大量時間 精力，卻總難達到令人滿意的教育效果，但是我們應該不放棄，不斷學習，潛心探索，很多時候，我們需要等待。即使學生在學校時沒有多大改觀，只要她們能感受到班主任老...