著名教育家蘇霍姆林斯基指出：「學校和家庭是一對教育者。」教師與家長密切配合，建立良好的合作關係，是促進學生健康成長的重要組成部分。
因此，班主任要主動聯絡家庭，共同研究對學生的教育，以取得家長的配合和支援。那麼，該如何做好與家長溝通工作呢？
1、端正與家長溝通態度，勤與家長溝通。在和家長說話時注意斟酌語言，措詞要有分寸，千萬不可因失言導致失禮。
2、與家長溝通要及時。學生如出現不良現象或問題，就要及時與家長溝通，與家長共同教育好學生，把不良現象消滅在萌芽狀態，不要等問題累積成堆後才匆忙去找家長解決，如我班有個學生成績很好，有一次他欺負低年級的同學，並向低年級的同學索要財物，得知此事後，我馬上向該生父母反映，共同了解事件的起因，分析過程及後果，引導其思考，指出他所犯錯誤，幫助他提出改正錯誤的措施。
3、做好準備。與家長溝通前，班主任要對與家長溝通學生的在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等瞭如指掌，以便與家長溝通時能信手拈來，提高與家長溝通的實效。我們的學生性格各異，家長們的性格也各有不同。
有的家長性格隨和，知情達理，你就可以想什麼說什麼，家長是不會怪你的。有的家長性格直爽，你就不必賣什麼關子。而有的家長脾氣暴躁，點火就著，你就得講究一點談話的技巧。
4、表揚與批評相結合。一般來說，要先肯定學生的優點，得到家長的認同，然後再適時提出學生的不足，這樣家長就易於接受。不能把與家長溝通當作告狀的機會，特別不能當著學生的面向家長數落學生，要告訴學生犯了錯誤並不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好學生。
5、總結與家長溝通收穫。與家長溝通後，要把所收集上來的資訊及時進行處理，並及時反饋到我們日常的教育教學行為中去。
教師與家長溝通時的方式無處不在，涉及的內容更是方方面面，但一定要注意向家長「多報喜，巧報憂」，更要把教師自己對學生的那份濃濃的愛心、耐心和責任心充分地流露給家長，讓家長深切的感受到教師是真心實意地關心愛護他的孩子，老師所做的一切都是為了讓孩子能夠成為乙個優秀的學生，那麼我們工作一定能夠得到家長的理解、支援和配合，也一定能夠獲得比較滿意的效果。
如何與家長進行有效溝通
教師最怕遇到野蠻 固執 不講理的家長，而只有教師與家長聯手合作，才能給孩子最好的教育。所以處理好教師與家長的關係至關重要。正如上文說的，家長並非都講道理。家長同樣也存在著個體差異，因此我們教師對待家長同樣也要注意 因材施教 一 與家長的交流要講究藝術。1 要講究交流的一般技巧。一是教師與家長交談時應...
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孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過飛信 校信通 簡訊等多種形式與家長建立密切聯絡，進行友好交往，不僅溝通資訊還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對學生的一片愛心不僅贏得了學生對我的愛，也贏得了家長的信任 鼓勵和支援。只要班上搞什麼活動...
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宋素麗如今，當教師難，當班主任更難。乙個班級六七十個學生，一百多個家長，所謂眾口難調，班主任無論怎麼努力，家長總會有不滿意的地方，久而久之，難免產生矛盾 積怨，甚至產生對立，嚴重影響班級工作的正常開展和家校關係的和諧。孩子的健康成長是學校，家庭和社會共同努力的結果，忽視哪乙個環節，都會對孩子的發展有...