教學工作是一所學校的中心工作，是學校培養人才、實施學生全面發展的基本途徑，是深化教育改革、提高教育質量的根本保證。教學常規的好壞直接影響教學質量的高低。為了進一步優化教學管理，規範教師的教學行為，為提高教學質量，讓我校的教學常規步入乙個良性迴圈的軌道，結合我校實際，制定本制度。
一、具體要求
1、嚴格按課表上課，教師不得擅自停課、私自與他人調課，發現一次，課表原執教者扣1分並扣款20元，私自上其它課扣0.5分並扣款10元。
2、無故曠課一次扣2分並扣款50元（出現安全事故由任教者負責）。3、不帶備課筆記上課，有一次扣1分。
4、教師在課堂中不能做與本課堂教學無關的事，不會客，不離開課堂，無特殊情況不坐著上課，違者發現一次扣0.5分。
5、課堂上隨意接聽或接打移動**，發現一次扣0.5分。
6、教師必須適時候課，課鈴響後，上專業課的學生未到達指定場地的視為遲到，未打下課鈴離開教室視為早退，到時下課不拖堂，違者一次扣0.5分。
7、在課堂上大部分學生坐姿、握筆、讀書姿勢不正確，上課不聽講，發現一次扣0.5
分。8、各學科的教師要認真組織教學，嚴格教學程式，強化課堂紀律，體育課集中教學時間不少於20分鐘，不能放養式教學，違者一次扣2分，教師中途離開課堂作為曠課處理。。
9、體育課除陰、雨、雪天氣可以上室內課外，其餘時間應該上室外課，違者一次扣1分。
10、體罰或變相體罰學生，視情節輕重分別扣1—5分。如教師讓學生在辦公室或其它地方罰站，不讓上課、聽課、做作業等。有一次扣1分。
二、相關說明
1.凡違反上述條款，教導處將扣分情況於週前會上公布。
2.所有扣分累計積分，最後結算到《教學工作考核細則》中的上課一項。3.課堂40分鐘均為考課時間，如考課時無人，視為曠課。
4、早讀、中坐班、大課間按半節課計算。
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