小小的感悟，是時間給的禮物。
從你的歡笑，你的暗傷，你的孤獨，你的每一秒的心情，或許多多少少都因一點感悟，而這些感悟，儘管是你後來一段時間不怎麼想懂得的，但體驗過會發現，它們是時間給的最好的禮物！上了六天的課，終於到了回家的時候。剛開始到學校，一切都是新的，一切都是陌生的，這裡的人那麼多，多到自己不適應它的喧鬧……在這個地方，每個角落的每個人，都可能是你高不可及的，站在他們身邊，走過他們身旁，似乎都得假裝自己也跟他們一樣，只為給自己披上一層保護色。
不知是不是真的，自己與他們間存在一段「距離」，這段距離可能只是由於自己對自己的不自信拉開的，亦或根本不必去這樣認為——因為我就是我，問誰能代替，只要自己不認輸，誰又能贏得了我！外表合群，內心孤寂。看著學校裡邊，每天都有社團的招新活動，原本自己也曾心想，要努力去融入新的圈子，讓生活的色彩不再單調，非黑即白。
這對於我來說是多麼大的改變，對未來充滿著多美的希望寄託，可後知後覺，其實自己想的與自己做的，終不會重合。當面對每個社團的周圍都布滿熙攘的人群時，由於自己太「與眾不同」的性格思想，思考方式，又一次選擇不走尋常路，按自己的方向，走自己的路……在宿舍準備回家時，望向窗外樓下密密麻麻的人群，綻放的笑臉，清脆的歡笑，多麼熱鬧絢麗。可是，那裡好像找不到乙個，是我的歸屬！
內心不由的冷笑，對自己，對眼前的兵荒馬亂。走出校門，搭上一輛沿途愈來愈擁擠的公車，懷著一種不知該如何形容的心情，歸家。到了家，我知道不應該再沉浸與這種氛圍中，所以和老媽去了菜市場，心想在乙個沒有「比較」的地方，用食物改變自己的心情。
逛了一圈，最後停留在乙個水果攤，在這裡遇到了我的老師，初三時的數學老師，是她先發現我並叫了我的名字，聽到這熟悉卻暌違許久的聲音，頓感親切與激動！不曾想到曾幾何時在教室講課的老師，會在分別許久之後，以這樣一種方式見面，確實應該慶幸這樣的小確幸。那時我也感慨，曾經的老師，教了我那麼多的乙個人，也像許許多多人一樣，免不了擦肩後各一方。
自此她繼續做老師，只是學生中不再有我，我呢，繼續當我的學生，只是老師已不再是她了！真的，不是現在不好，而是曾經——你現在懷念的，回不去了……時間的流逝，給了你幾多感悟，今天的你，比昨天多懂了些什麼？明天的你，會比今天多經歷了些什麼，會收穫多少感悟的禮物！
我是小小的讀書人
作者 高橋中學906班王晶 指導教師 鄭飛 書，讓我成長，讓我幸福，讓我成長。課堂上，品味著唐詩宋詞的古樸風韻，感受著 散文的清新典雅。採菊東籬下 的悠然瀟灑，明月松間照 的怡然靜謐，欲語淚先流 的憂愁哀怨，留取丹心照汗青 的浩然正氣，會當凌絕頂 的雄心壯志，沙場秋點兵 的磅礴氣勢 書，帶給我種種奇...
小小的幸福
幸福，它可以很大，大到躋身於世界首富排行榜。幸福，它也可以很小，小到只是每天早起時的不捨。而我，則一直珍惜著這小小的幸福。作為學生，自然不能遲到。上學時，即使外面寒風凜冽，也得極不情願地與暖暖的被窩說 再見 然而要一星期哭哭啼啼地說五遍，我們就像是被資本家剝奪了大半價值的工人，只留下雙休日的時間。而...
小小的幸福
我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌雲 小小的我在這小小的世界上有著小小的理想 朝氣蓬勃的暖日跳動的每一寸陽光 輕風拂動的樹陰顫動的每一段枝條 夢中的海揮之不去的壯闊洶湧澎湃 感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存 感受每片樹葉顫動下耳邊的婆娑細語 能觸控的能感受的能聆聽的 能夢見的能感懷的能夠擁抱的 都是...