幸福，它可以很大，大到躋身於世界首富排行榜。幸福，它也可以很小，小到只是每天早起時的不捨。而我，則一直珍惜著這小小的幸福。
作為學生，自然不能遲到。上學時，即使外面寒風凜冽，也得極不情願地與暖暖的被窩說「再見——」。然而要一星期哭哭啼啼地說五遍，我們就像是被資本家剝奪了大半價值的工人，只留下雙休日的時間。
而星期六要早起寫作業，也是為了星期天那小小的、奢侈的幸福！
星期天早晨，體內一種無形的「時鐘」又敲響了，看了看錶，才6點，心裡想：「外面這麼冷，再睡會，裡面好暖和哦。」說著，便蜷縮在被窩裡，只露出兩個鼻孔在外。
外邊一陣冷風從窗戶的開口處吹了進來，我也不願去關，不願浪費賴床一絲的時間。任憑外邊怎麼得冷，我有我小小的庇護所給我帶來的溫暖。在這暖暖的被窩裡，身體酥酥的，任憑父母怎麼叫喊，只不應，閉上我那「心靈的窗戶」，幻想著，幻想著……
「嗯——」終於睡足了。我翻了翻身，只見外邊，一縷陽光**進來，慢慢地照在我的臉上，瞬間分解成無數個淘氣包，直親我的臉。我半眯著眼去看它，以表達我的謝意。
陽光驅走了寒冷，我也不再受到侵犯，露出了半個身子，感受冬日的溫暖。
再一次看了看錶，十點多了，整個房間已充滿了陽光的味道，香香的，甜甜的——我細細品嚐後，就起床了。
幸福，總是恰到好處的才好，少了使人惋惜，多了使人不珍惜。而我，則十分珍惜著星期天賴床的幸福，珍惜這小小的、來之不易的幸福。
小小的幸福
我的理想不像別人那樣或慷慨激昂或壯志凌雲 小小的我在這小小的世界上有著小小的理想 朝氣蓬勃的暖日跳動的每一寸陽光 輕風拂動的樹陰顫動的每一段枝條 夢中的海揮之不去的壯闊洶湧澎湃 感受每寸陽光照耀下肌膚的溫存 感受每片樹葉顫動下耳邊的婆娑細語 能觸控的能感受的能聆聽的 能夢見的能感懷的能夠擁抱的 都是...
小小的書櫥
一 教學目標 1 認識11個生字，學會8個生字。根據上下文理解相關詞語，積累詞彙。2 體會關鍵詞語在表達情感方面的作用，了解詩的內容，有感情地朗讀全詩 懂得小書櫥中的書蘊含著豐富的知識，體會作者對小書櫥的喜愛之情。3 激發學生的想象力和創造力，表達自己對書籍的喜愛，對知識的嚮往，感受讀書的樂趣。二 ...
小小的書櫥
小小的書櫥 教學設計 譚麗一 教學目標 1 認識12個字，會寫7個字，掌握 浩瀚 遨遊 沐浴 等詞。2 學習詩歌，懂得小書櫥中蘊含的知識，能使人眼界開闊，生活充實，體會作者對小書櫥的喜愛之情。3 學習詩歌，感受讀書的樂趣。4 有感情地朗讀全詩，對學生進行心理健康教育。二 教學重點 了解詩文大意，在熟...