容城職教中心
2009——2010學年第一學期
任課教師
專業部張建剛農經部
職稱專業（教研組）
中一種植
教學周次授課班級學時學分
18種植班54；3
教學地點
教學情況總結內容
學生學習情況存在問題教學建議
任課教師簽名
各鄉鎮教學點
《蔬菜生產技術》是種植專業的專業主幹課，在教學中我從教學重點、教學內容、教學方法等各方面做了較大的改革，逐步形成了一套具有鮮明特色的教學模式，這種模式縮短了教學與實踐的差距，學生在課程中訓練的就是以後在實際生產中所運用的，大大提高了學生的崗位能力，變理論為操作，符合「送教下鄉」實施「新農村建設雙帶頭人培養工程」的目標要求，在教學中取得了良好的教學效果。
「雙帶工程」面對的學生是農民，他們和在校生有著很大的不同。他們年齡差距大（20-45歲）；文化層次參差不齊（初中、高中、大專）；生產經歷各不相同（有種果樹的、有搞溫室的、更多的是從事大田作物）；學習能力、接受新事物的能力也不同，而且大多缺乏用系統的理論依據來指導生產。經過一學期的理論與實踐學習，他們的學習興趣、學習水平、接受新事物的能力有了不同程度的提高。
基本掌握了所學知識，從事溫室生產的學生掌握的非常紮實。
有個別學員學習態度還有待於進一步提高。有些學員由於已離開學校多年，寫字能力需進一步提高。
學校應加大投資力度，解決多**教學裝置問題。同時應加大專業課教師的培訓力度，提高專業課教師的理論知識和技能水平。
張建剛填表時間2023年2月8日
注：所有內容由任課教師本人或由任課教師找有關人士填寫、簽名。填完後交專業（教研室）
主任審核、簽字，並存放在專業（教研室）備查。
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《蔬菜生產技術》實踐教學手冊
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課程《化工安全生產技術課程實習》教學大綱
course practice of chemical safety engineering 課程編碼 22802617課程型別 專業實踐課 課程學時 1w課程學分 1 編寫人 袁光輝審定人 王浩東 袁光輝 化學安全工程是化學工程學科的乙個分支，是化學工程與工藝專業本科生的專業課程。本課程是研究化工...