起止日期
指導何校何人
指導內容
指導形式
成績及效果
良好。這兩位教師
下八初級中學教師李琴、石向前
如何提高英語課堂教學能力和班主任工作能力。
通過上示範課、聽、教學能力、班主任評課、講座的形式，管理能力大提公升，開展主題班會等。
現已成為學校骨幹教師。
2006.02—2006.12
2007.02—2007.12
下八初級中學教師
**、文毅
英語課堂教學方法和上公開課等形式
通過上示範課、聽、良好。，現已成為學評課、講座的形式校骨幹教師。
2008.02—2008.12
下八初級中學教師田玉容、李剛
英語教學工作，教學語言技巧的提高。。
通過上示範課、聽、優秀。現已成為學評課、講座的形式。校骨幹教師。
下八初級中學教師
2009.02—2009.12
冉傑、鄔嬌
教學工作、班主任工作。
通過上示範課、現場指導課件製作，運用技巧演練。
良好。現成為學校優秀班主任、優秀教師。
良好。這兩位教師
下八初級中學教師
2010.02—2010.12
王清、何雪萍
如何提高英語課堂教學能力和班主任工作能力。
通過上示範課、聽、教學能力、班主任評課、講座的形式，管理能力大提公升，開展主題班會等。
現已成為學校骨幹教師。
2011.02—2011.12
下八初級中學教師唐山清、劉慶
教學工作、班主任工作。
通過上示範課、現場指導課件製作，運用技巧演練。
優秀。現成為學校優秀班主任、優秀教師。
培養指導青年教師
培養青年教師材料 我一九九七年走上工作崗位，算起來已十多個春秋。打選擇這個職業起我立志打拼在這個事業上，盡職盡力，直到永遠。十餘年來，我始終戰鬥在教育教學工作第一線，一直勤勤懇懇，兢兢業業默默無聞地工作，不敢有絲毫的疏忽和怠慢。在長期的教學實踐中，我勤奮自學，刻苦鑽研，不斷吸取他人教學中的先進經驗，...
培養指導青年教師
端正態度提高水平樹立觀念 指導青年教師工作總結 08 09學年 xx中學 我叫 一九八一年八月參加工作,從教二十八年來，我一直勤勤懇懇,兢兢業業，默默無聞地工作,不敢有絲毫的疏忽和怠慢.在長期的教學實踐中,我勤奮自學,刻苦鑽研,不斷吸取他人在教學中的先進經驗來豐富自己,充實自己。在教育教學中，我努力...
培養指導青年教師計畫
第二實驗學小牛小連 根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任魏娜娜與任曉琴兩位老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對魏娜娜與任曉琴老師的傳幫帶力度，加強對她們的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點，以及兩位老師的實際情況，我制定如下指導計畫 ...