教師這種特殊的職業決定了每一位教師成為「讀書人」是一種職業召喚，一種義務，一種責任，因此教師必須成為學生讀書的楷模。為了增強個人的讀書意識，促進自身的快速成長，根據學校讀書工作安排和個人實際，我制定自身讀書計畫如下：
一、讀書活動目標：
1、培養多讀書、讀好書的習慣，努力提高自己學習理論的熱情。
2、努力提公升理論和實踐水平，增長教學智慧型,推進課程改革程序，全面提高自身教育教學質量和效益。
3、通過讀書進一步提公升自己的理念，開闊視野，積累教學經驗從而形成自己獨特的教學風格。
二、讀書口號：讓閱讀伴我一生。三、開展讀書活動的主要措施：
1、積極參加學校組織的各項讀書活動。我希望通過自己的讀書實踐，能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養，培養完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優秀教師。
2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。3、每天確保一小時的讀書時間。
4、充分利用網路，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的資訊和動態。
5、堅持讀書與反思相結合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。五、書目選擇：
1、集體閱讀：《團隊精神》、《擺正心態幹工作》、《責任勝於能力》2、同組共讀：《2011版新課標》、《課標解讀》、《指導》3、個人讀書：
《給教師的100條建議》等教育類書籍，《習慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位，只有平庸的員工》等勵志書籍。
讀書，能夠使教師不斷增長專業智慧型，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現自我人生層次的提公升和生命的昇華。只有讀書，並且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現教師專業化發展，並進而促進教師人生發展和生命成長的最好的途徑。
教師要善待每一位學生
作者 李曄 學週刊 b 2013年第09期 摘要 沒有愛就沒有教育。作為教師要有大愛，要善待每一位學生，要做到樹立自身對職業的認同感，熱愛每一位學生，公平地對待每一位學生，樹立正確的育人觀。只有這樣，才能促進學生的健康成長。關鍵詞 教師 善待 學生 教師對學生的愛是建立在職業道德基礎上的大愛，這源於...
讓每一位教師走向幸福之路
教師培訓工作總結 二十五中學 讓每一位教師走向幸福之路 教師培訓工作總結 教師專業素養可以用冰山來做比喻。教師在教育教學實際工作中表現出來的專業知識 專業能力，只是專業素養的一小部分，如冰山一角，可稱之為顯性素養 而做好教育教學工作所應具備的專業理念與師德，則如冰山下隱藏的大部分，可稱之為隱性素養。...
關注每一位學生的發展
作者 範維勝 今日教育 2016年第06期 2015年12月，美國 歐巴馬簽署了 每乙個學生成 這標誌著 不讓乙個孩子掉隊法 的終結。然而，從 不讓乙個孩子掉隊 到 每乙個學生成功 美國基礎教育的核心立意一直沒有變，那就是關注每一位學生的發展。我曾有機會到美國學習和考察過一段時間，在那裡，我深深地感...