今天下午，我給我的孩子們上書法課。課堂上同學們都在很認真地寫我教給他們的生字，同學們都希望自己能寫得和我黑板上一樣好，所以此時的教室異常的安靜。就在我指導後排同學怎樣寫好字時，突然，教室響起了嘁嘁喳喳的聲音，這是往常所沒有的。
正在我疑惑時，我們班最好動的小帥哥小聲喊道：「外面下雪了！」聽著喊聲我的目光瞅向窗外，三月的春天竟然下起了白色的，羽毛般的雪。
此時教室裡嘁嘁喳喳的聲音更大了，有的孩子還抻著脖子使勁地向外看。看到孩子們現在這種狀況如果我硬讓他們寫字，聽話的孩子肯定會拿起筆繼續寫，可那些淘氣包們也肯定會「身在曹營心在漢」哪！與其強迫他們，不如巧用這次機會。
於是我大聲地說：「像這個時節是很少下雪的，給你們兩分鐘好好欣賞一下。」話一說到這，教室裡熱鬧起來，同學們有的抻著脖子，有的站在地面，還有的踩在凳子上你一言，我一語看起雪來。
正在同學們興奮之時，我又大聲地說：」不能光看，你們要一邊看一邊想你看到了什麼，又想到了什麼？」兩分鐘過後，我發出擊掌聲讓同學們的目光集中到我的身上問：
「你們看到了什麼，想到了什麼？」乙個後轉入我班的小帥哥回答：「我看到了白白的雪，想到了冬天下雪的情景。
」之後又有孩子說：「我看到了像珍珠一樣的雪，想到冬天玩雪的情景。」「我看到美麗的雪，想到形成雪的雲。
」還有很多孩子把自己看到的和想到的說出來。讓我欣喜的是短短兩分鐘，孩子們看到了那麼多，想得那麼遠。一節課十分鐘雖然沒有寫字，但我覺得孩子們的收穫遠遠多於寫好這幾個字。
我要感謝這場不大，下得時間也不長的雪，它讓我的孩子們有了一次思維和語言得以提公升的機會。
我還想對我的孩子說：「給你創造機會展示自己的時候，你要用心更要勇敢，因為機會屬於有準備的人更屬於勇敢者。」
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