《秋天的收穫》《小小豐收會》二課時
教材分析：
《秋天的收穫》是人教版品德與生活二年級上冊第二單元「金色的秋天」中的第二個主題，教材通過「收穫的季節」「小小豐收會」兩個話題進行活動提示。本主題用兩課時完成：第一課時重點讓學生體驗收穫的喜悅，感受勞動成果的來之不易，尊重付出勞動的人；第二課時重點讓學生通過各種感官認識一些秋天的收穫物。
本課是第二課時。
學情分析：
本班學生地處農村，學校周圍的田地裡種著玉公尺、棉花、黃豆等農作物，園裡種著葡萄、冬棗﹑柿子等水果，很多學生的家裡種著各種蔬菜。大多數學生對秋天的蔬菜、水果、農作物等收穫物雖然能說出名字，但是對一些收穫物的形狀、質地、顏色、味道等特點平時並沒有仔細地去觀察，用心地去感受。所以，要通過本課的教學，調動學生的各種感官進一步地認識一些秋天的收穫果實。
教學目標：
1.通過遊戲活動，調動各種感官認識一些秋天的收穫果實，體驗秋天的收穫帶給人們的愉快，激發對秋天的喜愛之情。
2.通過留下秋天收穫果實的活動，鍛鍊表現美和創造美的能力。
教學重難點：
利用各種感官感知秋天收穫物的形、色、香、味等
教學準備：
1.教師準備：秋天成熟的各種水果、農作物、乾果、水產品若干。
2.學生準備：蒐集當地幾種秋天收穫的物品（水果、蔬菜、糧食等），貼上自己的名字；繪畫用具、樹葉、彩紙、剪刀等。
教學過程：
活動一：感受秋收的喜悅
師：上節課我們體驗秋天收穫的喜悅，感受到勞動成果的來之不易，懂得要珍惜別人的勞動，尊重付出勞動的人。這節課應大家的要求，我們的小小豐收會開會啦!（板書：小小豐收會）
大家都帶來了秋天的收穫果實嗎?，在最喜愛的收穫果實上貼上自己的名字嗎？請組長把盤子裡的收穫果實倒放在講台上。（同學們挑選一樣自己喜愛的收穫物放到盤子裡，組長端上來。）
師：老師也準備了一些秋天的收穫果實。（放在桌子上）
師：呵！這麼多豐收的果實。讓我們真真切切感受到秋天是乙個收穫的季節。
活動二： 摸一摸，聞一聞，嚐一嚐。
師：你們想不想進一步了解這些秋天的果實呢？讓我們和秋天的收穫物來玩兩個遊戲。既然做遊戲，就應該有遊戲規則，而且我們每個同學都要遵守。能做到嗎？
第乙個遊戲：
1.教師讀遊戲規則：（打出幻燈片）
（1）各組推選三名代表到前面來，把眼睛都蒙上，每人拿一樣果實，你摸一摸，聞一聞，嚐一嚐，然後告訴大家物品的名稱。猜對的果實送給該組；猜錯了沒有獎勵。
（2）其他同學不許提示，如果哪位同學犯規，從本組扣除收穫物。
（3）所有遊戲結束後，以獲得收穫最多的小組為勝。
2.各組推選代表開始遊戲。
3.教師相機引導：你拿的是什麼收穫物？你是怎麼猜出來的？
（設計意圖：通過親手觸控，或者聞一聞、嚐一嚐，增強學生對收穫物的外形、質地、味道的了解。）
第二個遊戲：
師：同學們的感覺都不錯，可以通過觸控果實的形狀和質地，聞果實氣味，品嚐果實味道猜出它的名稱。下個遊戲可沒這麼簡單了，叫 「你說我猜」的遊戲。
由組內同學合作完成「你說我猜」的遊戲。
1、教師利用幻燈片出示遊戲規則，請一位學生讀遊戲規則：
①每組請兩位同學上台前來說出某種收穫物的特徵，本組其他同學根據他們的描述猜出這個收穫物的名稱。
②但要注意，描述中不能說出收穫物的名稱。
③如果本組組員沒有猜出來，那麼其他組可以舉手搶答。果實獎勵答對的小組。
2.師示範：下面老師先示範一次，老師就是一組的乙個成員，由我來介紹一種收穫物的特徵，一組的組員猜。
3.各組進行遊戲活動。（各組要描述的收穫物：棉花、葡萄、冬棗、梨子、柿子、青蘿蔔、玉公尺、柿子、河蟹等）
師統計遊戲後的結果。掌聲鼓勵獲得收穫物最多的小組。
（設計意圖：通過「你說我猜」的遊戲，進一步了解一些收穫物的特點，培養學生聽、說能力。）
活動三：自由創作，留下果實
教師引導：在遊戲中，我們進一步了解了一些收穫果實的特徵。我們可以用什麼辦法留住這些可愛的果實呢？（學生：畫下來，照下來……）
教師：同學們的辦法真好，老師都喜歡，老師用秋天的樹葉做了作品請看，教師展示樹葉做成的蝴蝶，橘子皮做成的菊花，學生欣賞這些作品。
師：來吧！讓我們都動起手來，選一種你最喜歡的方式，留下這秋天的收穫，留下這美好的回憶吧！
學生自選方法進行留下果實的創作活動。 （利用多****《秋日的私語》）
學生把繪畫、剪紙等作品貼在黑板上，教師利用多**展示學生泥塑作品。
（設計意圖：通過留下秋天收穫物的活動，鍛鍊學生表現美和創造美的能力，激發學生對秋天的喜愛之情。）
課後延伸：
沒有完成作品的同學，課餘時間完成，下節課給大家展示。
師全課總結：這節課，老師和同學們一起認識了秋天的收穫物，同時也分享了秋天帶給我們快樂。秋天真是乙個豐收的季節、可愛迷人的季節，願金色的秋天永駐人間。
收穫心靈的秋天 描寫秋天的作文
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秋天的收穫教學反思
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形容秋天收穫的句子,段落
1 啊 多麼美好的季節，多麼可喜的收穫，這天，我們在美麗 富饒的鄉間情趣園裡感受到了勞動的艱辛，品嚐到了收穫的喜悅。這在我的記憶中抹上了濃濃的一筆，它使我忘不了，真的，永遠忘不了。2 白菜看上去好像一片綠色的海洋。菜農叔叔們忙得不亦樂乎。在果園裡，葡萄猶如翡翠一般地掛在枝頭。綠葡萄像綠瑪瑙，紫葡萄像...