班級________姓名成績_______
1.下面四組代數式，不是同類項的是( )
a、－2x2y與yx2 b、
2.若化簡後a是五項式，b是三項式，則a－b是( )
a、二項式b、八項式 c、項數一定小於八 d、至少是二項式
3.當x分別等於2或－2時，代數式x4－7x2+1的兩個值應為( )
a、相等b、互為相反數 c、互為倒數 d、不同於以上答案
4.若時，代數式的值為5，則時，代數式的值等於( )
a、0bcd、
5.當時，代數式的值等於（ ）
a、9b、1cd、
二、耐心填一填：（每小題4分，共32分）
6.若代數式2x2+3x+7的值是12，則代數式4x2+6x－10的值應是
是8.去括號：－2a2－[3a3－(a－2
9.如果，則a
10.三個連續奇數中，中間的乙個為n，用代數表示這三個奇數的和為________；當n=13時，這個代數式的值是
11.「◆」代表甲種植物，「★」代表乙種植物，為美化環境，採用如圖所示方案種植. 按此規律第n個圖案中應種植乙種植物株.
12.一桶油連桶的重量為a千克，桶重量為b千克，如果把油平均分成3份，每份重量是
13.若與是同類項，則
三、用心做一做：（每小題8分，共48分）
14．先化簡，再求值：，其中，．
15．求與的差．
16．已知，，求（1）；（2）當時，求值．
17．已知，求代數式的值．
18．用字母表示圖中陰影部分的面積．
19．用棋子按下面的方式擺三角形：
（1）按圖示規律填寫下表：
（2）按圖示規律擺下去，擺到第個圖時需要多少個棋子？
參***
1. b
2. d
3. a
4. b
5. c
6. 0
7. 8.5
8. －3a3－2a2+a－2
9. 5
10. 3n
11.12.千克
13. 9
14. 化簡為；值為
15.16. （ 1） （2）
17.18.
19. （1）略 （2）
用字母表示數 3
361快樂體驗課堂模式 學案 學習目標 1.結合具體的生活情境理解用含字母的式子既可以表示數量關係，也 可以表示乙個量。能熟練地用含字母的式子來表示生活中的常見數量及相互關係。2.結合生活實際感受含字母的式子中，字母的取值範圍受生活實際的 影響。3 在練習活動中深刻感受用字母表示數的優越性，提高分析...
用字母表示數教學案例 3
用字母表示數 2.會根據字母所取的值，求含有字母式子的值。過程和方法 在探索規律的過程中，喚起學生對字母表示數的記憶。情感與態度 感覺數學與現實生活的聯絡。重點 用字母表示數及數量關係。難點 理解x 6即可表示乙個具體的數，又可表示x與6相差的關係。整理分析 用字母表示數是從算術到代數的重要標誌，是...
第三章字母表示數
一 填空題 1.商店運來一批梨，共9箱，每箱n個，則共有 個梨.小明x歲，小華比小明的歲數大5歲，則小華 歲.3.乙個正方體邊長為a，則它的體積是 4.乙個梯形，上底為3 cm，下底為5 cm，高為h cm,則它的面積是 cm2.5.一輛客車行駛在長240千公尺的公路，設它行駛完共用a個小時，則它的...