一、指導思想:以養成教育為基礎，以禮節教育為核心，以學生為本，讓學生自我發展，大處著眼，小處著手。在德育內容上注重小、近、實，抓準實質題目，講究實際效果。
健全學生品格，提倡人人發展，努力培養舉止文明、注重禮節、心理健康、富有創新的x小學生。
二、工作目標：
1、加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規範、有序進行。
2、加強行為習慣的養成教育，完善各項評選制度，促進禮節校園的形成。
3、深進開展國學教育，踐行《**規》，弘揚博大精深的中華優秀傳統文化深化少先隊教育活動，組織開展校內外豐富多彩的、形式多樣的特色活動以及綜合實踐活動給學生發展的機會，讓每位學生都成為「x小之星」打造學qq網名大全校德育品牌。
5、加強學生自主治理，建立校園學生自主治理機制，建立班級自主治理崗位模式。
6、繼續加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環境。
7、堅持「三個加強」，即加強常規治理，加強隊伍建設，加強德育科研，爭創德育工作先進學校。
三、主要任務和目標：
（一）發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度治理機制，以嚴格的制度進行常規治理和教育。在全校範圍內創設「全員育人」的氛圍，樹立「人人都是德育工作者」的意識，促進和推動學校德育工作。
（二）不斷優化和整合德育資源，建立學校、家庭相互協作的社會絡，積極構建德育活動社會化模式。
（三）結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：
1、繼續做好班主任的培訓工作，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任治理班級的工作水平和能力的進步。
2、開展「選、評、樹」優秀班主任「三個一」活動。即要求班主任有一篇經驗**，做一次經驗交流，有一套創新班級治理模式。通過「三個一」活動的開展，把「選、評、樹」活動推向深進，評選、樹立一批典型的班主任代表，為優秀班主任的評選打基礎。
(四)開展豐富多彩的德育實踐活動，讓學生接受良好的思想品德教育。
1、養成教育。認真落實《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，繼續堅持和完善活動紅旗評選制度，少先隊大隊部、值日教師和值日班級要對學生儀容儀表、衛生習慣、課堂常規、課間活動等進行嚴格檢查，客觀公正評分，發現題目，及時教育並責令其改正，從最基礎的小事抓起，使學生的基本道德規範得到長期有效的練習，切實進步學生的文明素養。
2、國學教育。全面推進國學教育學習，讓學生了解國學經典，學會做人的道理，把這樣一種思想轉化為自己的行為，有助於繼續發揚傳統文化。讓學生在學習過程中，先做乙個品德高尚的人。
3、三生教育。即包括「生命教育」、「生活教育」、「生存教育」。整合學校、社會和家庭教育資源，幫助學生樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓「三生教育」體現於學生每一項學習活動之中感恩教育。
要求每個學生把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫助他人作為自己應盡的責任，時時勢事自覺回報。
5、少先隊有計畫地利用各種節假日、重要人物和重大事件以及紀念日等重要時機，精心設計並組織生動活潑、形式多樣的德育實踐活動。
（五）學生自主治理1、建立校園學生自主治理機制改變教師管，學生被管的傳統，構建以學生為主體的參與學生治理的機制，校園設立學生自主治理崗位，2至6年級各班委派「校園監視員」，下課在自主治理崗位上督促學生做到文明活動，大隊部組織「校園巡查員」，對督導員進行巡崗檢查。3至5年級繼續值周工作，負責校園禮節規範。本學期，大隊部將通過學生自主治理，重點抓好「進校禮節規範」、「兩操規範」、「課間文明規範」、「班級衛生規範」等規範主題，同時加強督導員、值周員、大隊巡查員的培訓與指導工作，在過程中培養學生的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學校，從而養成良好的道德行為習慣。
2、建立班級自主治理崗位模式班級建設是班級工作的關鍵，本期繼續以班長競選為核心，對班幹部進行有計畫、有目的、有成效的培養，承擔起學校學生自主治理的重任，建立班幹部考核、評優制度。各班根據班級陣地建設的的需要設定學生自主治理崗位，定人定崗定責，有檢查有監視有評議，培養學生自己當家做主，這樣有助於調動全體學生治理班級的積極性，並在工作中形成責任意識，強化行規養成，從而使學生的能力得到鍛鍊與進步，讓學生更自信更歡快地長大。
（六）繼續加強校園文化建設和班級文化建設，努力營造良好的育人環境。
1、精心布置校園環，努力創設乙個「時時受教育，處處受感染」的德育環境。
2、重視校園環境的淨化，時時保持整潔並有良好的秩序環境；小學20**年春季德育工作計畫
一、指導思想：充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。
在繼續紮實做好基礎性德育、常規性德育工作的同時，遵循「抓重點、促提公升、彰特色的原則」，不斷提高德育工作的針對性、實效性、主動性，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，堅持以生為本，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施，不斷優化其身心健康，提高綜合素養。繼續鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作要點：
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設「全員育人」的氛圍，樹立「人人都是德育工作者」的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好雙困生的思想教育工作，通過三心（愛心、耐心、恆心）一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
三、工作目標：(一）加強學生日常行為規範教育，強化學生文明禮儀的養成。
（二）加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。
（三）深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。
（四）堅持「三個加強」，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。
（五）進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
1、加強值周工作管理。
2、嚴格規範公升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。
3、繼續進行班級量化評比，每週公布一次。(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。
1、主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續加強對學生的法制教育、交通安全知識教育、反邪教教育的主題活動，通過**展覽、**教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣開展豐富多采的少先隊活動。繼續以「弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養成教育」為重點。
5．積極開展針對性強的家庭教育。充分利用並發揮好家長學校的作用，教育並引導廣大家長樹立正確的育人觀、價值觀。杜絕將家庭學校功能單一化，授課內容要增加心理健康教育課程，切實推動學校、家庭、社會「三位一體」育人體系的構建，達到共同育人的目的。
6．高度重視並切實做好「留守」子女和外來工子弟的教育工作。各班要多渠道與留守孩子的臨時監護人保持聯絡，通報孩子的學習等情況，加強與家庭、社會的溝通、聯絡和配合，爭取得到他們的支援，努力形成教育合力。月程活動安排：
二月份1、制定德育工作計畫。
2、開展班主任工作經驗交流會。三月份
1、開展慶祝「三·八婦女節」感恩系列活動。
2、大力開展「學雷鋒、樹新風」活動。
3、上報德育創新案例。四月份
1、召開主題班隊會，演講活動。
2、開展班主任工作經驗交流會。
3、繼續開展養成教育活動20**年學校讀書節活動啟動儀式。五月份
1、開展慶祝「母親節」系列活動。
2、開展教育示範生評比。
3、迎接合格心理諮詢室複查評比。六月份
1、開展慶祝「六、一」兒童節系列活動。
2、開展班主任工作經驗交流會。
3、布置指導學生暑假實踐活動。
小學學校德育工作計畫
茅台完小德育工作計畫 2013至2014學年度第二學期 一 指導思想 以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點 更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為...
2023年小學學校德育工作計畫
三 開展豐富多彩活動，全面服務學校德育工作。少先隊工作要從更實 更響 更新上下功夫。通過搭建活動載體，讓少先隊員在活動中愉悅身心 發展個性 健康成長。本學期將以教師節感恩教育 建國六十周年 建隊六十周年 心理健康教育 紀念12.9愛國運動 慶元旦等為主線開展活動。1.今年是新中國成立60周年，學校要...
小學學校德育工作計畫及德育活動安排
二 常規教育常抓不懈 1 抓好行為規範教育。開學第乙個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹 小學生守則 小學生日常行為規範 教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束 自我管理的能力。三 根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的...