lesson1 skirt and trousers
教學目標
知識目標 1.學生能聽懂、會說、認讀並書寫詞彙：shirt, skirt, trousers, sweater, this, these
2.學生能認讀、理解並運用句型結構：this is a… these are…
3.學生能聽懂、會說句子：he/she is wearing a green sweater / white t-shirt.
能力目標在日常情境中注意觀察，並用簡單的英語對話（對每季度所穿衣服能加上顏色進行描述）
情感目標 1.培養對英語的興趣和學習英語的好奇心。
2.找機會練習學生的聽力技巧。
3.在每天的生活中試著模仿和運用英語。
重點同知識目標1—2
難點運用wear一詞進行說話和交流
教具教學光碟、單詞卡、不同種類的襯衣、裙子、褲子、襯衫、和毛衣**
在教室裡掛一些本單元要學的服裝實物，以便有真實的例子供學生練習。
教學過程
ⅰ. class opening and review
greeting。並複習學過的衣服單詞
lesson hook：這節課，我們將要學習如何談論每天所穿的衣服。男孩、女孩穿什麼衣服。什麼衣服男孩子從來不穿？（可以用漢語說出裙子或連衣裙）
ⅱ. new concepts：
1. this is a red skirt.
介紹本課單詞。出示單詞卡shirt, skirt, trousers, sweater, t-shirt，利用句型what』s this/what are these? this is a… these are…學習新詞。
同時要說明：當談論複數事物時要用these are…句型，但褲子不同，即使只有一條褲子（這是乙個複數單詞），也要用these are…句型。
板書：this is a shirt, skirt，sweater, t-shirt.
these are shirts, trousers, pants.
將顏色詞和衣服詞結合起來，可使衣服更加具體。出示**，說：a red skirt, the yellow trousers, a green shirt, a blue t-shirt… 讓學生跟讀、練習。
2. let』s do it!
課件分別出示a red t-shirt, black trousers, a green shirt**,
圖1（a red t-shirt）：讀句子：this is a t-shirt.
it』s red. 將兩句話合併成一句：this is a red t-shirt.
同理：this is a a green shirt. these are black trousers.
3. what is he/she wearing?
看書討論每個人穿的衣服，針對每幅圖提問what is he/she wearing?讓學生回答：he/she is wearing a green sweater / white t-shirt.
聽錄音跟讀並練習背誦。
根據學生的穿著練習對話。
4. let』s play!
和學生一起做遊戲。先看教科書，練習讀一讀遊戲內容，再根據描述的衣服猜猜是誰？
活動手冊
ⅲ. class closing：用漢語問這節課學了什麼，並複習所學內容。
goodbye, class!
板書設計
lesson1 skirt and trousers
this is a shirt, skirt，sweater, t-shirt.
these are shirts, trousers, pants.
lesson2 new and old
教學目標
知識目標 1.學生能聽懂、會說、認讀並書寫詞彙：is, are, new, old, t, hey
2.學生能聽懂、會說句子：this is a new sweater. these are old trousers.
is it new? yes. are they new? no. they』re old.
能力目標 1.在日常情境中注意觀察，並用簡單的英語對話（對每季度所穿衣服能加上顏色進行描述）
2.養成聽錄音和跟讀句子的習慣。
情感目標在每天的生活中試著模仿和運用英語。
重點同知識目標1—2
難點代詞it和they的區別及其在句子中的具體應用
教具教學光碟、上一課的詞彙卡和**、新舊物品的**或實物
教學過程
ⅰ. class opening and review
greeting。並複習上節課學過的衣服單詞,利用句型what』s this/what are these? this is a… these are…
lesson hook：今天我們要學習談論衣服的更多說法。
ⅱ. new concepts：
1. new or old?
看第一部分4幅圖，討論左右兩邊的衣服有什麼不同。板書：new，old
課件出示新舊衣服**，問：is this a new/an old sweater? are these new/old trousers?
出示四幅圖的句子：this is a new sweater. this is an old sweater.
these are new trousers. these are old trousers.領讀2遍，學生看書**錄音三遍跟讀，練習讀熟。
練習：（1）示範練習:教師指向毛衣**，與學生甲對話
what』s this? it』s a sweater. is it new? yes. it』s a new sweater.
再指向褲子：what are these? these are trousers. are these old? no. they』re new trousers.
(2)鏈式遊戲：學生用自己穿的衣服進行問答：what』s this? it』s a…/ they』re…
2. let』s do it!
看書討論每幅圖的新舊問題，指導學生怎樣寫句子。先在空格裡填寫匹配的單詞，再寫句子。
3. i like your skirt.
看書跟讀課文，再分角色朗讀，表演。再次**光碟，練習讀背課文。
遊戲：向右移動
學生面對面站成兩排，與他對面的學生對話：
i like your skirt. is it new? yes/no. it』s new/old.
4. let』s chant.
領讀歌詞，理解歌詞大意，再放光碟跟唱。
鞏固檢驗：活動手冊
ⅲ. class closing
今天學習了談論衣服的新方法，也學習了如何讚美他人的衣服（i like your… it』s nice.）
板書設計
lesson 2 new and old
new，old
this is a new sweater.
these are old trousers.
is it new? yes.
are they new? no. they』re old.
lesson 3 coat and scarf
教學目標
知識目標 1.學生能聽懂、會說、認讀並書寫詞彙：coat, cap, miss
2.學生能聽懂、會說句子：what is she wearing? she is wearing a coat.
is this your cap? are these your gloves?
能力目標在日常情境中注意觀察，並用簡單的英語對話
情感目標在每天的生活中試著模仿和運用英語。
重點同知識目標1—2
難點理解母音字母a在單詞coat和cap中的不同發音
教具教學光碟、上一課的詞彙卡和**、顏色單詞卡片、新學單詞卡：coat, cap，gloves，scarf
教學過程
ⅰ. class opening and review
greeting。並複習上節課學過的衣服單詞,利用句型what』s this/what are these?
this is a… these are… i like your skirt. is it new? 利用單詞卡複習顏色單詞：
red, blue, black, yellow, green, orange, brown
lesson hook：從今天開始我們來學習冬天的衣服用英語怎麼說。
ⅱ. new concepts：
1. what is she wearing?
課件出示女孩穿著冬裝**，討論：圖中女孩穿著什麼樣的服裝？出示新授單詞，邊指邊問：
what』s this? it』s a… what colour is it? it』s… 問手套：
what are these? they are gloves. this is my coat, cap，gloves，scarf
再看女孩穿著冬裝**，問：what is she wearing? she is wearing a coat/ cap/gloves/scarf. it』s nice.
練習：角色扮演
what』s this? it』s a… i like your… is it new? no. it』s old. it』s nice. thanks.
2. let』s do it!
read and draw.讀一讀方框中的句子，並畫出相應顏色的服裝。
3. is this your cap?
**光碟兩遍，逐句理解句意。this是單數，these是複數。再放光碟跟讀課文，並練習熟讀。
練習：角色扮演
s1: is this your cap? not my ___.
s1: is this your cap? s3: yes. it』s my____. thanks.
冀教版四年級上冊教案
lesson 1 nice to meet you 第一課時 look，listen and say 一 教學目標 1.能聽 說 認讀單詞 nice,meet,too。2.能聽 說 認讀句型 this is nice to meet you.nice to meet you too.3.能在情景中運...
冀教版四年級上冊英語測試
暑期英語綜合測試題 年級姓名得分 60分鐘滿分 100分 一 補全單詞並與相應的 連線。20分 sh ts dr s sh t sh s sk t c t c p tr sers gl es sw ter 二 選出不同類的一項。10分 1.a.shorts b.sweater c.juice 2.a...
人教版四年級英語上冊教案全冊
課題 unit one my classroom第一課時教學設計方案 教學目標 1 能聽懂 會說 what s in the classroom?aboard,two lights,many desks and chairs.並能在實際情景中運用。2 能聽 說 認讀本課主要單詞 classroom,...