（三）教學研究加強，教師科研水平提高。
1、抓新課程改革實驗。學校開展了「課改實驗」活動，保證了每月一次集體教研活動。
2、光碟教學的應用、實驗開出率納入了月查和考核。
3、落實教研獎勵制度，實施了《文章發表及各類競賽活動獲獎獎勵辦法》。
4、落實了《教研考勤制度》、《教研工作考核評分細則》，進一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平台。
5、落實了教研月報制。堅持每月出一期教研演示文稿，及時對學校教研工作進行經驗總結，推動了教研工作發展。
（四）活用課堂展示，校本培訓效率提高。一是凡新進教師必須上「匯報課」，通過考評之後還要上「合格課」，學校利用課堂展示來檢驗教師能力和成績的尺度。二是同年級組或同一村小的教師，每月有「觀摩課」，教師之間還要互相聽評課，學校把教師聽評課活動納入了月查的必查專案。
三是學校針對村小，每期搞一次「弱班現場整治研討活動」，並由各個學科帶頭人有的放矢的「送課下鄉」。四是學校本著教學資源共享，落實村小中小一體化的目的，按月派專業教師、青年骨幹教師到村小「獻課」。五是聽評課納入了班子成員崗位考核。
行政班子堅持聽隨堂課（校級不少於20節，中層不少於40節），加強了教師的業務監督和指導，促進了教師業務提公升。
（五） 注重了「留守兒童」教育，教師更加專業。
（1） 辦起了「留守兒童之家」；
（2）堅持為「留守兒童」上心理健康課、法制課；
（3）加強了對「留守兒童」的模範教育和理想成才教育；
（4）為「留守兒童」進行了安全培訓，加強了安全演練；
（5） 與鎮衛生院聯絡加強，保證了留守學生的身體健康。通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評中取得了一次又一次的優異成績。在學校教學中，教師思路開闊、教法靈活，學校教學質量得到大幅度提公升。
二、狠抓制度建設，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。
1、充分發揮教代會職能，完善制度建設，充實《學校規章》，形成了比較完備的教學質量監控體系。常規管理、教師評價、學生評價、教學質量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執行力，形成了制度規範工作，制度化引領學校發展的良好氛圍。
2、堅持值周制度。落實了《值周細則》，落實了《星級班主任老師評選標準》，明確了值周領導、值周教師和班主任老師的職責，進一步強化了日常管理，對班主任老師日常工作進行了量化考核，確保了校內大小事務有人處理，保證了問題處理的及時性。
3、落實了目標管理。一是落實了班子成員崗位目標管理。二是教師簽訂了《教學質量目標責任書》。三是實施了《畢業班工作管理意見》。
4、強化了過程管理。實行了《「六認真」教學考評細則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標》，認真鑽研教材，堅持不懈地按教學「六認真」的要求開展教學工作。堅持了教研組長「周查制」 和學校行政「月查制」，實行了「一月一查一考一分析」的方案，並及時地將檢查結果公開，及時地對問題進行整改。
5、加大了村小管理力度。落實了縣人民**《村級小學管理實施意見》，實行了行政領導包村，嚴格按《通江縣村級小學建設與管理情況檢查評分表》加強了對村小工作的督查。
城關鎮中心學校2023年上半年工作回眸
日月如梭，光陰似箭，一晃五個月過去了，回首走過的路，腳步堅實，足跡清晰。上半年，中心校工作緊緊圍繞一手抓管理，一手擰質量，兩手並舉，兩手都硬的工作思路，強力推行制度管理學校的舉措，科學實施陽光考核 自我考評的辦法，獎優罰劣，獎勤罰懶。城關教育得到了健康 快速發展，取得了令人矚目的成績。一 制度與管理...
2019上半年教育總結
2011年上半年教育工作總結 2011年上半年在監區領導的帶領下，以教育為重點，以生產改造為內容，營造學以致用 奮發向上 團結和諧 比學趕幫超新氛圍，是人文管理，規範管理 鞏固改造成果的新要求，是教育服刑人員增強法制觀念 做守法公民 掌握勞動技能 順利回歸社會的需要。上半年教育工作主要從以下幾個方面...
海門鎮中心小學2023年上半年學校課改工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的學校為宗旨，以市局工作要點和學校工作計畫為指向，積極推進課堂文化的研究，深度變革課堂教學模式，追求高效課堂 智慧型課堂 活力課堂，成就學生學習的主體地位，全面開創我校教育教學的新局面。二 工作目標 1.全面優化學校的育人環境，精心打造學校文化。2.大力...