龍井民族小學體育課《韻律操.接力跑》滲透法制教育
教學設計
龍井民族小學
【教學目標】
知識與技能：
知道集體舞中的舞步方法，記住接力跑的術語名稱。
過程與方法：
通過觀察、體驗，掌握歌曲的基本舞蹈動作；使學生在遊戲中、活動中掌握接力跑的方法，上下肢得到很好的鍛鍊，提高協調性、奔跑能力。
情感態度價值觀：
1、對學習集體舞有濃厚興趣，並樂於重複練習，培養學生的創造性思維能力，發揚學生相互學習及團結協作的精神。
2、了解《中華人民共和國環境噪音汙染防治法》《中華人民共和國安全法》法律法規。
【教學重點】
舞蹈的基本動作
【教學難點】
1、上下肢的協調配合
2、理解《中華人民共和國環境噪音汙染防治法》中的相關規定，培養學生愛護環境的法律意識。
【教學過程】
一、開始部分
1、集合整隊，清點人數
2、檢查著裝，師生問好
3、宣布本課內容，安排見習生
4、安全教育中滲透《中華人民共和國安全法》條例。
組織：全體同學成三列橫隊站立（﹢：學生⊙：老師）
教法：老師組織。
要求：學生集合做到快靜齊注意力集中。
二、準備部分：
1、情境匯入：
2、遊戲規則：
（1）捕魚者的網必須罩住魚（人），否則無效。
（2）魚兒只能在規定的範圍活動，否則犯規。
組織：平坦場地乙個，學生在規定的範圍內自由跑動。
學生： 教師：
要求：學生遵守遊戲規則，注意力集中基本部分
三、基本部分：
1、情境匯入：
2、遊戲（翻山越嶺）
3、滲透法制教育
引申：《中華人民共和國環境噪音汙染防治法》，國家為防治環境雜訊汙染，保護和改善生活環境，保障人體健康，促進經濟和社會發展，制定中華人民共和國環境噪音汙染防治法。本法自2023年3月1日起施行，共八章六十四條。
4、按照本法規我們制定遊戲規則：
（1）遊戲中注意安全
（2）禁止嬉戲打鬧
（3）禁止胡亂推人
（4）遊戲中將道具弄掉了要擺回原位再接著進，同時向學生講述《中華人民共和國安全法》條例。
組織：由三十人站成扇形。老師站於扇形端點。
：學生老師要求：1﹒學生注意力集中，仔細認真學
2﹒老師示範動作正確協調口令清晰具有親和力
教法：1﹒老師先跳一遍整體動作
2﹒先教腿部分解動作，一拍一動，再教手部分解動作，一排一動。
3﹒老師喊口令，大家合起來跟老師跳一遍。
4﹒老師喊口令，學生練習
遊戲組織：全班同學排成三路縱隊，排頭位於起跑線後。
☆：學生
⊙：老師
■：大體操墊
▲：小體操墊
要求：遊戲時遵守遊戲規則禁止胡亂嬉戲打鬧
教法：老師先講解遊戲方法與規則，再親自做示範，並叫學生
四、結束部分
1、聽老師口令通過拉伸動作的練習放鬆自己。
2、暢談自己的學練活動感受；
3、表揚、小結；
4、歸還器材；
5、師生再見
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