高斯的父親是泥瓦廠的工頭，每星期六他總是要發薪水給工人。在高斯三歲時，有一次當他正要發薪水的時候，小高斯站了起來說：「爸爸，你弄錯了。
」然後他說了另外乙個數目。原來三歲的小高斯趴在地板上，一直暗地裡跟著他爸爸計算該給誰多少工錢。重算的結果證明小高斯是對的，這把站在那裡的大人都嚇得目瞪口呆。
高斯上小學二年級的時候，有一天他的數學老師因為事情已處理了一大半，雖然上課了，仍希望將其完成，因此打算出一道數學題目給學生練習，他的題目是:1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？，因為加法剛教不久，所以老師覺得出了這道題，學生肯定是要算蠻久的，才有可能算出來，也就可以為此利用這段時間來處理未處理完的事情，但是才一轉眼的時間，高斯已停下了筆，閒閒地坐在那裡，老師看到了很生氣的訓斥高斯，但是高斯卻說他已經將答案算出來了，就是55，老師聽了下了一跳，就問高斯如何算出來的，高斯答道，我只是發現1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和還是11，又11+11+11+11+11=55，我就是這麼算的。
高斯長大後，成為一位很偉大的數學家。 高斯小的時候能將難題變成簡易，當然資質是很大的因素，但是他懂得觀察，尋求規則，化難為簡，卻是值得我們學習與效仿的。
數學家的故事
中文名稱 高斯 生卒年 1777 1855 國別 德國 生平簡介 高斯是德國數學家 也是科學家，他和牛頓 阿基公尺德，被譽為有史以來的三大數學家。高斯是近代數學奠基者之一，在歷史上影響之大，可以和阿基公尺德 牛頓 尤拉並列，有 數學王子 之稱。他幼年時就表現出超人的數學天才。1795年進入哥廷根大學...
數學家的故事
在柏林科學院工作期間，拉格朗日對代數 數論 微分方程 變分法和力學等方面進行了廣泛而深入的研究。他最有價值的貢獻之一是在方程論方面。他的 用代數運算解一般n次方程 n 4 是不能的 結論，可以說是伽羅華建立群論的基礎。最值得一提的是，拉格朗日完成了自牛頓以後最偉大的經典著作 論不定分析 此書是他歷經...
數學家的小故事
八歲的高斯發現了數學定理 德國著名大科學家高斯 1777 1855 出生在乙個貧窮的家庭。高斯在還不會講話就自己學計算，在三歲時有一天晚上他看著父親在算工錢時，還糾正父親計算的錯誤。長大後他成為當代最傑出的天文學家 數學家。他在物理的電磁學方面有一些貢獻，現在電磁學的乙個單位就是用他的名字命名。數學...